开展创品牌学校实施方案

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1、湘东职业中专2014-2015学年度关于开展“创品牌特色学校”活动的实施方案根据湘教字[2013]68号文件《关于在全区学校开展“六创六比”活动的实施方案》的要求，结合我校实际情况，经学班子研究决定，2014-2015年度在全校开展争创“创品牌特色学校”的创建活动，特制定以下方案：一、目的和意义围绕学校工作“三抓三改三提高”的整体思路，突出重点，强化管理，鼓励先进，通过争创“品牌特色学校”，坚持品牌发展战略，提升学校办学实力。结合区教育局的“六创六比”活动的实施方案，因地制宜，创新职业教育载体，构建各具特色的职业教育推进模式，以书法教育、艺术教育、弹性学分制实施、

2、各专业的技能竞赛小组等活动为载体打造职业学校品牌效应。通过评比活动帮助师生开拓眼界，掌握技能，促进学生整体素质和个性特长发展，做大做强我区的职业教育。二、组织机构为加强对“创品牌特色学校”活动工作的领导，成立湘东职业中专“创品牌特色学校”活动领导小组：组长：汤云亮第一副组长：刘枚副组长：张自红、王军、吴飕、罗建芳.彭中华、何洁成员：各部门各校区主任、副主任、各专业组组长领导小组下设办公室在教学管理中心，由向时飞兼任办公室主任。三、主要工作安排（一）优化校园环境，营造文化氛围校园环境是静态文化成果的主要表现，是校园文化建设的重要内容，是陶冶学生情操、激励学生奋发向上

3、、警示学生不良行为的主阵地。学校挖掘潜力，加大投入，不断完善校园整体布局和规划，通过下大力气改造教学楼，布置具有职业特色的墙壁文化、长廊文化，安装电子屏、太阳能路灯等设备，在建筑设號、校园绿化、美化、硬化、净化、香化和文化上狠下功夫，努力营造积极向上的校园文化氛围，让师生置身于干净、整洁、优美的校园环境，无时无处受到薰陶和感染。（二）重视品牌文化，打造文化特色为贯彻落实学校“七个一”的学习目标，除了优化环境、营造文化氛围外，还要特别注重发掘本校潜力，利用本校品牌，充分展现学校文化精品，打造校本文化特色。学校结合专业教学特点，增强学生身体素质，提高学生技能，充分调动

4、起学生学习兴趣。例如开展一系列竞技活动，以专业组为单位每月开展一次技能竞赛活动，在活动中不断提升学生的各项技能水平并为省市技能竞赛等储备人才库。在每周三下午开设武术、书法、钢琴、二胡、篮球等二十余项选修课程,让学生自主选课，培养特长，使学生的个性、特长得到充分的体现和发挥。（三）继续完善实行弹性学分制，建立一套具有职业特色的师生教学评价体系，创品牌特色学校。我校积极倡导职业教育课程改革已有几年时间，一直在推进模块式一体化流程教学法。在以后的工作中应充分以学生为主体，以能力为核心，注重职业道德培养和职业技能训练，开展模块式课程结构的课题研究与实践；根据专业培养目标和

5、职业岗位需要，积极开发实用性强、符合学生实际的校本教材；建立健全科学规范的教学管理制度，运用先进的现代化教学管理手段，实现了教学管理网络化、科学化、规范化；创新教学组织方式，实施走班制教学和小班化教学，深入开展课堂教学改革，开展“以学定教，以教促学”的有效教学，为弹性学分制的研究与推广应用提供了有利的基础条件，创造了良好氛围。该项改革已被省职成处作为2014年全国职业教育教学成果二等奖上报教育部参加评奖。但不能将它流在形式上，要在教学工作中将它具体运用起来。1•加强领导，高度重视。各校区各部门要充分认识“创品牌特色学校”活动是本年度我校的一项重要工作任务，各校区、

6、各部门要以“创建”活动为契机，扎实推进学校工作的全面发展。2.要充分利用活动的有利时机，重视工作典型经验的总结，并在此基础上逐步丰富、完善，促进工作。2014年9月1日