姜永忠课题实施方案

《姜永忠课题实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题实施方案一'课题研究论证报告1.教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。在“宽带网络校校通、优质资源班班通”都已完成的背景下，各地都在建设“网络学习空间人人通”平台，这些平台都以把“教与学、教与教、学与学”全面互动，真正把技术与教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习活动中为目标。2•信息技术环境特指：我校分布在不同地点的多个多媒体计算机的互联所构成的多媒体网络的局域网环境，以及依据数字化校园“三通两平台”建设实现资源共享的系统，包括校园网、交互式电

2、子白板及其视频环境、音频环境以及为访问互联网资源提供支持的校园网硬件环境、软件环境等。3•课堂教学：课堂教学是教育的一个十分重要的组成部分。教育者按照一定社会或阶段的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，网络教学平台应用的研究更有助于课堂教学的深度融合。二'课题提出的背景“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步，在全球新一轮科技革命和产业变革中，互联网与各领域的融合发展具有广阔的前景和无限潜力，已成为不可阻挡的时代潮流。互联网将实现中国传统行业的重构，也将重塑教育领域的新格局。“互联网+教育”等信息技术的

3、飞速发展，大数据、云计算、物联网、移动互联等信息技术也逐渐进入了校园，数字校园也必然进入一个崭新的阶段。数字校建设是利用信息技术转变教与学方式,加快推进信息技术对教育教学产生革命性影响，促进教育信息化，实现教育现代化的有效途径。三'课题研究目的充分利用信息技术环境下网络的高效、便捷的价值，在学校教育教学中发挥其特有的作用，促进学校教育教学工作朝着健康、和谐、向上的方向发展，使信息技术环境下的网络教学平台和交互式电子设备的应用将成为学校教育教学工作的一个明显的特色，促进学生在学校、家庭、社会中学会学习、学会做人、学会做事、健康成长。逐步实现课堂教学传播的

4、“信息化”、教育教学资源的“信息化”、校本教材的“信息化”、教学模式的“信息化”、教学技术的“信息化”、教育环境的“信息化”、教育评价体系的'‘信息化”、教育管理的“信息化”、教师素质的''信息化”等。研究的内容:利用信息技术网络下交互式电子设备教学应用这一强有力的平台，在学校教育工作中发挥强大的作用，通过有效的、科学的、健康的手段，使学生受到思想道德、行为规范、学习态度以及人生价值观等方面的教育，形成显性和隐性的教育效果。（1）探索信息化背景下的课堂教学新策略，完善''教学专家博客”、"教师精品课程”、举办学生“微视频”比赛，“网上家教大讲堂”，落实

5、信息技术环境下的青少年教育，促进信息技术环境下学生良好道德品质（包括网络伦理道德）及文明礼仪行为的形成。（2）基于交互式电子设备教学网络平台应用的研究：能够使教师掌握更多的现代教育信息技术，并把所学到信息技术应用于课堂教学，提高课堂效果，开拓学生使用，活跃课堂气氛，打造高效课堂。信息技术环境下学校、家庭、社会一体化教育基本模式的构建；将学校教育教学管理纳入信息化平台，方便快捷。3.拟解决的关键问题：（1）推进学校"三通两平台建设”，构建统一的学校网络教学平台。（2）创建“网络空间人人通”平台建设，让100%的教师和80%的学生拥有自己的网络学习空间。（

6、3）探索和实践新型的网络教学模式，提高教学质量。（4）打造精品课堂网络平台建设，打造学校数字化资源库。4•项目实施的预期创新点：(1)初步构建一个开放的、互动的、针对性强、实效性高的网络教学模式。(1)实现信息技术环境下的教育、教学管理上的理论创新，探索信息技术介入到学校教学目标体系。(2)实现信息技术环境下的实践创新。利用信息化环境资源，构筑和谐的教学环境，引导学生在教育教学过程中的自我管理、自我教育、自我发展的能力。(3)实施信息技术环境下的教学活动，使学校的管理者、全体师生、广大家长，都将整个过程中受益，达到多赢的效果；同时，充分利用信息技术环境

7、下的资源，减少教育的成本，获得教育教学效果的最大化。五'研究的方法课题研究的方法：(1)文献研究法。我们将运用文献法来整理和运用当今国内外关注信息技术环境下的学校教育教学、课堂教学建设的相关理论与实践，在分析比较的基础上，为提高学校教育实效性提供充实可靠的理论依据和操作参考，更好地实现教师的教育观念更新。(2)调查研究法。通过座谈、观察以及问卷测查，发现学校课堂教学中存在的问题，分析我校教学现状，为构建架构网络环境下教学模式、评估课题研究实效提供参考与依据。(3)行动研究法。本课题研究的实践特点突出，在教育实践中不断分析、改进、总结。(1)案例分析法。

8、不断收集教育教学实践中的典型案例，从中发掘和提炼科学有效的实施举措，及时予以推广。(2)经验总