加强师德师风建设管理实施办法

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1、帙烯鍋脚学嗾员会嫦Mi签发人：孙杰光长金高专党[2014]44号加强师德师风建设管理实施办法为贯彻落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，大力加强我校师德师风建设，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，结合学校实际，制定本办法。—、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平同志9月9日在北京师范大学师生代表座谈会上的讲话精神，坚持学为人师、行为世范，紧紧围绕提高人才培养质量、推进学校事业科学发展的目标要求，以立德树人为核心，以“诲人以诚、致学以精、授人以

2、智、育人以德”为准绳，以提高教师思想政治素质、职业理想和道德情操为重点，建立健全我校师德建设长效机制，杜绝师徳失范现象，切实提高我校师德建设水平和教师师德素养。二、原则要求师德师风建设对象以一线教师为主，包括辅导员，主要坚持以下原则：一是坚持价值引领原则。以社会主义核心价值观为教师崇徳修身的基本遵循，促进教师带头培育和践行社会主义核心价值观。二是坚持师德为上原则。以立德树人为出发点和立足点，增强师徳建设的针对性和贴近性，形成思想共鸣，培育教师高尚道德情操。三是坚持以人为本原则。落实教师主体地位，关注教师发展诉求和价值愿望，激发教师的责任感使命感。四是坚持改进创新

3、原则。不断探索新时期师徳师风建设的规律特点，善于运用教师喜闻乐见的方式方法，增强师徳建设的实际效果。加强师德师风建设要遵循以下要求：充分尊重教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立教育、宣传、考核、监督与奖惩和结合的师德师风建设工作机制，引导广大教师自尊自律自强，做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之师，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。三、主要举措（一）全面加强师德师风教育深化“四风”整治，巩固拓展教育实践活动成果，强化教师日常教育管理，将师徳师风教育贯穿教师职业生涯全过程。对照习近平总

4、书记提出的好老师的标准，在青年教师入职培训，优秀教师团队培养，骨干教师、专业和课程带头人培育中重点加强师德教育，以培育、弘扬、践行社会主义核心价值观和理想信念教育、法制教育、心理健康教育为重点,开展集中学习、专题辅导、交流研讨等活动；普及《教育法》《高等教育法》《教师法》和教育规划纲要等法规文件中有关师德的要求及《高校教师职业道德规范》，引导教师树立崇高理想，提升教师理论水平；创新教育理念、模式和手段,结合教学科研、社会服务活动开展师德教育，鼓励广大教师参与调查研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动,切实增强师德教育效果。（二）深入开展专项整治对照《高校教

5、师职业道徳规范》标准和高校教师师德禁止行为“红七条”要求，开展师德师风建设专项整治。1•严格检查教师履职情况。明确教师是课堂教学与管理的第一责任人，全面检查教师遵守课程表安排、执行教学计划、备课、上课和教学任务完成情况。2严格执行听课和检查制度。校系两级领导每学期要深入课堂听课至少2次，并对教师授课提出意见，普通教师要互听互评同类专业课至少4次；教务部门要定期开展教学专项检查，对检查结果进行通报。3•严格规范教师课堂教学行为。教师进入课堂着装要整洁、文雅、端庄、大方，在授课时要做到精神饱满、教态亲切、语言清晰、板书规范，严禁衣衫不整、语言粗俗，杜绝在教学过程中出

6、现与教学无关的、违背党的路线方针政策的4严格考核教师课堂教学秩序。将维持课堂秩序纳入教学质量考核，要求教师自觉维护教学秩序，认真履行课堂考勤职责，提高课堂的出勤率；严格约束课堂纪律，对发生在课堂的不良行为要主动加以制止和批评05•严格检查教师考试管理。严格监考和巡考检查，加强对学生掌握和运用知识分析解决问题的能力考核，避免考前划定复习范围、复习重点，杜绝泄露考试内容或试题行为。6严格督查教师联系班级制度执行情况。督促检查教师了解学生思想状况、开展学生心理健康疏导、帮扶困难学生、参加班级活动、参与学生就业工作情况，提高教师教育教学管理能力。7•严格检查任课教师.班

7、主任、辅导员工作相互配合情况。任课教师、班主任和辅导员要加强沟通和联系，互通学生课堂状态、课后表现、参加活动情况，有针对性的做好教育管理工作，建立良好学风。（三）加强考核与激励将师德考核作为教师考核的一项重要内容，加大检查与考核力度，不断提升教师自身修养和精神境界。1•完善师德师风考核评价机制。坚持客观公正、公平公开原则，采取个人自评、学生测评、家长评议、同事互评、单位考评等方式对师德师风进行综合评价，将考核结果记入教师师徳师风档案。2建立师德师风承诺制度。教师要签订《师徳师风承诺书》，对照承诺书要求，定期开展师徳师风自查，对重点事、重点人、重点环节开展经常性排

8、查整治，及时纠正不良师德