关于印发洛江区劳动和社会保障局开展机关作风整顿工作实施方案的

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1、泉洛政劳[2007]11号关于印发洛江区劳动和社会保障局开展机关作风整顿工作实施方案的通知局各科室、下属各单位:为认真贯彻省、市、区党代会以及中纪委七次全会和省、市纪委二次全会、全区工作会议精神，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步改进工作作风，提高干部队伍整体素质，根据区委、区政府《关于开展机关作风整顿的意见》（泉洛委[2007]综31号）精神，结合我局工作实际，制定了《洛江区劳动和社会保障局开展机关作风整顿工作实施方案》，现印发给你们，请认真抓好落实。二00七年四月六日抄送：区委办、区府办、区效能办，谢副区长，存档（二）洛江区

2、劳动和社会保障局开展机关作风整顿工作实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六大及十六届三中、四中、五中和六中全会精神，认真学习中纪委七次全会、省、市纪委二次全会和区第三次党代会精神，以“树劳动部门新风，创一流工作业绩”为目标，加强干部队伍作风建设，努力提高工作效能，不断推进洛江经济社会又好又快发展。二、整顿内容和目标要求1、整顿内容:对全局干部职工进行思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的全面整顿。2、目标要求:通过开展机关作风整顿，努力使全局达到：(1)整体素质进一步提

3、高。综合能力进一步提高，运用理论指导实践、依法办事、依法行政能力进一步增强；大局意识进一步增强，牢固树立“一盘棋”思想，主动把握、服务、推动区委、区政府工作大局；精神状态更加振奋，勇于开拓创新、锐意进取、争创一流；工作责任心、奉献精神较强，爱岗敬业、勤政务实。(2)服务实效进一步增强。服务意识进一步增强，宗旨观念得到强化，坚持立足基层、面向群众，工作以服务为本；服务态度进一步端正，做到热情周到、耐心细致、优质高效、雷厉风行；服务质量进一步提高，具有强烈的时间、效率和质量观念，服务流程进一步优化，便民措施进一步落实，全面推行窗口单位服务标准化管

4、理,继续推行首问责任制.服务承诺制、限时办结制等工作制度，简化和规范办事程序，办事效率进一步提高。（3）管理机制进一步健全。局内部管理机制、考核机制和激励机制进一步健全，逐步形成一套科学、规范、高效的工作机制；腐败惩防体系进一步健全，从源头上预防和治理腐败力度加大；监督约束渠道进一步拓宽，逐步健全群众监督、党内监督、舆论监督相结合的监督网络，监督时效和制度的权威性、严肃性进一步增强。（4）劳动保障各项工作进一步推进。科学发展观和正确政绩观进一步树立和落实，谋发展、抓发展、促发展的意识增强、氛围浓厚；本职工作认真、细致、负责，善于解决就业、社会

5、保障和维权等工作中的热点难点问题，出色完成各项工作任务，劳动保障各项工作取得新突破；区委、区政府部署的工作得到有效落实。三、实施步骤整顿时间从4月上旬至6月底，分学习动员、对照查摆、整改提高三个阶段进行。1、学习动员阶段（4月6日-4月25日）。⑴学习教育（4月6日-4月20日）。根据区委、区政府统一部署和区《意见》要求，制定我局整顿工作的具体实施方案（4月6日制定方案）,并进行广泛深入的宣传发动（4月9日召开动员大会）,切实增强全局干部职工参与整顿活动的自觉性和主动性。集中时间（不少于15学时）组织学习省、市、区党代会精神，学习中纪委七次全

6、会和省、市纪委二次全会精神和《中国共产党章程》、《公务员法》、《惩治和预防腐败体系实施纲要》、《加强社会主义和谐社会建设的决定》、《关于加强和改进党的作风建设的决定》、胡锦涛总书记在中纪委六次、七次全会上的讲话精神，组织学习区委、区政府制定的各项规章制度以及局效能建设手册相关规定（学习进度安排见附件2）。学习要坚持集中学习与个人自学相结合，采取集中培训、专题辅导、电化教育等形式，确保学习工作两不误。学习中要做好读书笔记和撰写学习心得。（2）专题讨论（4月21H-4月25日）。结合各自的岗位职责和本职工作，组织全局干部职工开展“如何为洛江又好又

7、快发展尽责任、作贡献?”大讨论。通过讨论，认真思考和回答“当干部为了什么？在工作岗位上干了什么？在人民群众中形象如何？为洛江又好又快发展做了什么？有什么不足?今后如何做?”等问题，并撰写心得体会进行交流，把学习教育与自我反思相结合，做到学有所思、学有所悟、学有所获。2、对照查摆阶段（4月26日-5月25日）。（1）查摆内容：一查学习风气问题。主要看：是否存在理论学习不深入、浅尝辄止，理论素养不高、业务水平不高问题；是否存在理论与实际脱节问题。二查大局意识问题。主要看：是否具有积岗敬业的职业道德，是否具有服务发展、推进新兴工贸旅游生态城区建设的

8、事业心和责任感，是否具有淡化部门利益、发挥各级作用、注重整体协调的实际行动。三查服务质量问题。主要看：是否具有服务基层、服务企业、服务群众的公仆意识，是否具有热情周