《调查研究能力》试题试卷

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1、考试标题《调查研究能力》试卷本试卷共有判断题10道，单选题10道，多选题10道，总分100分，60分及格。所属课程《调查研究能力》倒计时28:34您的得分：91.67!恭喜，您通过了《调查研究能力》的考试！一、判断题（10道）1.定性分析是对事务本质的分析，是确定研究对象是否具有某种性质的分析，因而是最主要的分析。（）口正确B错误2.调研主体可以是自然人，也可以是由党政机关、单位和团体组织组成的调研群体。（）止确口错谋1.在通常的情况下，调查研究并不直接改造世界，而是为了更加客观、真实地反映客观事物。（）B正确C错谋2.把调查研究工

2、作提高到党的思想路线的高度，并在全党干部当中推广，这是中国共产党人的创举。（）B正确口错误3.调査主要是指对客观事物的考察，査核和计算，目的在于了解客观事物的真相，它是一种理性认识的活动。（）口正确B错误4.通过调研获得详细的数据和材料不是调研的主要目的。获得数据之后，对此进行一定的分析，形成理论来指导社会实践活动才是调研的真正目的。（）正确口错谋5.1933年的时候，对于调查研究的重要性，邓小平同志提出没有调查就没有决策权，没有领导权这一论断。（）止确错误&在调查研究中，第一手材料是至关重要的，间接获取的材料无法验证其真实性，因此

3、是不可取的。（）正确B错误9.在个案调查中，不对个案能作定量的分析，缺乏说服力。（）B正确口错误10.人口普查是一种普遍调查的方法。（）B正确2错误二、单选题（10道）1.巴黎公社是国际工人运动史上的伟大创举，主要表现在（）口A.废除了旧的军队、警察、法庭等，建立新的国家机构BB.规定工作人员的年薪一律不得超过工人的最高工资口C.实行一系列保护工人阶级的政策DD.接管逃亡资本家的工厂，交工人合作社管理2.（）是调研报告的生命所在。BA.掌握符合实际的、丰富确凿的材料DB.辨别材料的真伪口C.用词准确，文风朴实DD.逻辑严谨，条理清晰

4、3.（）是社会实践的主体BA.人民群众CB.无产阶级口C.劳动口D.生产实践4.1941年5月，毛泽东在延安干部会上作了《改造我们的学习》的报告，正式提出反对（）的任务。A.主观王乂DB.宗派主义口C.党八股口D.“左”倾思想1.要搞好调查研究就要牢固（）第一的观点。口A.调查口C.理论D.实践2.群众路线是无产阶级政党的（）口A.政治路线口B.组织路线C.一-切工作的根本路线口D.思想路线3.解放思想，实事求是，二者的关系是（）°A.统一的，实事求是是解放思想的要求和前提，解放思想是实事求是的归宿和日的口B.统一的，只要做到解放思

5、想，就能做到实事求是口C.统一•的，解放思想是实事求是的要求，实事求是是解放思想的前提D.统一的，解放思、想是实事求是的要求和前捉，实事求是是解放思、想的归宿和冃的&马克思主义认为，人是一种（）的存在口A.劳动B.实践C.感性D.理性9.“解放思想，实事求是”中的解放思想是指（）口A.思想更开放一点，胆子更大一点，步子更快一点DB.一切从实际出发，走自己的路BC.在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题口D.排除姓“资”姓“社”抽彖理论争论的干扰10.以下调查研究方法中，周期最长的是（）2A.普遍调查口

6、B.典型调查口C.重点调查口D.抽样调杏三、多选题（10道）1.在实际中，公务员调查研究有这么几个误区（）回IA.过多重视语言的交流回B.缺乏吃苦粘:神和调查的毅力回C.傲慢无理，脱离群众回D.形式主义2.调查研究中坚持群众路线就要做到：（）口A.要全心全意为人民群众服务-B.要切实地关心人民的利益，倾听群众的呼声ElC.对于群众的意见要分析鉴别，区别对待D.要甘当小学生，虚心向祥众学习3.对调查成果进行应用的方式有：（）匡IA.在宣传和教育中使用调研成果17B.在决策中使用调研成果C.在理论研究和科学研究屮应用调研成果D.在实际工

7、作中应用调研成果4.对调查成果进行推广的方式有：（）A.米取会议的方式进行推广B.在报纸刊物上推广C.通过电视、广播，互联网等方式进行推广[7D.采用文件，材料和小宣传册等方式来进行推广5.在实践问题和认识问题二者之间的关系上，实践始终起着决定性的作用，它表现在：（）17A.实践是认识活动的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识止确与否的标准[7D.实践是认识的最终目的6.在调查研究工作中要获得真实的和准确的材料，必须（）17A.把材料的广泛性和重点性结合起来匚B.把材料的典型性和整体性结合起來C.把肓•接的材料和间接的材料

8、结合起来D.把材料的质量和数量结合起来7.抽样调查有三个突出的特点：（）厂¥A.范围小，调查单位少，比较机动、灵活B.按照随机的原则抽选样本C.总体屮的每一个单位都有一定的概率被抽屮D.用一定的概率来保证误差控制在规定的范围内&调研报