学院校企合作情况报告

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1、重庆水利电力职业技术学院校企合作情况报告2014年学院成功申创市级骨干高职院校，成立了行校企合作办学理事会，近年来，为了适应社会经济的发展，提高人才培养与企事业单位人才需求的适合度，我院积极开展行校企合作，建立学校与行业、企业的新的合作模式，有效推动了教育教学改革，提高了学院的综合实力。现将有关情况报告如下：―、行校企合作模式探索近年来，我院依托水利行业，积极探索建立“行校企”合作办学长效机制。由市水利局牵头，行业、企事业单位、学院三方共同成立“重庆市水利行业校企合作办学理事会”,市水投集团、中国

2、水利水电第九工程局有限公司、市水文水资源勘测局、市水资源站以及各区县水利（水务）部门都是成员单位。通过理事会建立了五大长效机制，行校企合作实施“五个共同”。（一是人才共育工作运行机制，共同开展专业和课程建设。二是师资队伍建设保障机制，共同培养双师型教师。三是实训条件共建共享保障机制，共同开展实训实习基地建设。四是招生就业服务保障机制，共建人才需求和毕业生跟踪信息库。五是社会服务运行机制，共同开展科技服务与恒业培训。）从运行情况看，行校企三方建立了良好的合作关系，有效改善了行校企三方联系松散的现状，

3、为学院办学创建了良好的政策、师资和资金环境，较好地提升了学院综合实力和市场竞争力。二、行校企合作的主要措施与实践行校企要深度合作，必须找到“双赢”这一结合点。要准确找到这一结合点，必须找到如何加强与行业、企业沟通的切入点，我院走出的第一步是主动出击，“依托行业，服务行业”。（一）转变思想观念，建立新型校企关系作为全市唯一一所水利高职院校，具有一定的行业背景和优势。为进一步加强与各企事业单位的紧密联系，学院积极转变过去“等靠要”的观念，树立“行校企一家”的理念，主动联系各区县水利企事业单位，了解他们

4、在技术和人才等方面的需求，通过送技上门等方式加强沟通合作。我院将行业职工专业培训班搬到了各区县水利局、水利企业，老师上门授课；将专业老师派到各区县水利局、水利企业锻炼，企业得到了技术支持，学院教师实践能力也得到了有效锻炼。（二）改变工作方式，行业培训送上门行校企合作的基础是促进双方合作共赢。过去办培训要考虑学院赚多少，几经讨价还价，增加了工作难度；派专业老师到各区县水利局、水利企业锻炼，要求他们给专业老师支付奖金、补贴等，造成了外派锻炼很难实施。现在只要各区县水利局、水利企业有需求，无论是培训，还

5、是技术服务，不管是否赢利我院尽力办到。先做付出，后想收获，把服务作为加强沟通的切入点，为找到'彳亍校企”合作这一“双赢”结合点打下基础。（三）落实服务措施,合作形式多样化一是灵活调整专业，加强订单培养。在专业设置上，紧紧围绕水利，建设了以“水利水电建筑工程”为龙头的9个水利类专业。各专业结合水利行业岗位需求，紧跟行业结构调整和市场变化，开展课程体系重构，实施订单培养。近三年来，为行业企业订单培养学生近500人。二是组建“讲师团”,通过上门服务和来校培训，促使行业服务规范化和标准化，从而提升行业服务

6、质量，助推行业发展。近三年来为重庆水利行业培训了近3000人次专业人才，行业工种技能鉴定近4000人次。三是组建“教授博士”科研团队。充分发挥学院人才智力优势，加强与行业和地方政府的产学研合作，大力开展科技服务。近三年来，我院承接完成了《重庆市水资源费形成机制与水资源破坏补偿机制研究》等10余项行业企业横向科技项目。通过几年的实践，加强了学院与行业、企业之间的沟通,为行校企更深层次合作打下了基础。到目前为止，学院与70余家企业签订了校企合作协议，建立校外实习基地80余个，校内生产性实训场3个，开发

7、水利类实训教学教材、讲义20套；以“行校企”合作模式承担的区县水利调查、水利工程项目咨询、监理、造价等技术服务已有60余项。与此同时，各企事业单位对学院也有了进一步的了解，不少区县水利局、水利行业企业等也纷纷主动联系学院，要求开展培训、共同承担科技项目、提供毕业生就业岗位等等，去年，仅北陪区水利局就一次性招收了我院九名毕业生作编制内工作人员。行校企合作，成效初显，继续推进，任重而道远。我院也将继续探索多种形式的“校企合作”模式，以社会需求为导向，以更好地服务行业、服务社会为己任，为区域经济的发展做

8、出新的更大的贡献。