人美版小学三年级上册美术教案(全册)

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1、小学三年级美术上学期教学计划一、教材分析1、教材结构分析本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体学生、面向全体教师，充分考虑学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要。2、教学内容分析以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。3、教学重难点分析同学们应註、主动、合作、探究、生动活泼地学习自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。二、教学目标1•初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。2•培养学生的想象

2、力和设计创作能力。3•让学生在设计创作的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。三、班级学生情况分析三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了呕蚩本的美术素养能够欣赏美术进行一些简单的评述。但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型、表现能力需要更进一步的提高。毎阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。四、主要教学措施1、严格教学要求。认真上好每一节。认真完成每一次作业。规范作业评讲。2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。

3、3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。4、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。5、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养。发现和培养美术特长生。6、组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。五、教学进度安排周月日课题课时作业18生命花树，第…课我的小天地229第二课机器人，第三课有趣的饼图239第四课连环画，第四课连环画249第五课演电视，第六课红色的画259第七课黄色和蓝色的画2610国庆节710第八课身边的设计艺术，第九课台里的设计2810第十课民间面塑，第十一

4、课拓卬树叶既有趣2910第十二课对印版画，第十厂课伸缩玩具21011第十四课爬升玩具，第十五课面具21111第十六课一张奇特的脸21211第十七课多彩的人民美术，第十八课各种各样的鞋21311第十九课节日，第二十课麦盖提农民画21412第二十一课设计新疆地毯，第二十二课新疆的颜色21512第二十三课新疆哈密瓜，第二十四课蒙古族的皮酒壶21612第一十五课军星第-犁，第一十八课学习图案设计217121819第一课我的小天地一、教学目标：知识与技能：显性内同与目标应知：简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计

5、上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣爱好。用线条和色彩表现自己的小天地，突出自己的兴趣和爱好，提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。过程与方法：引导学生结合自己家的照片或图片，采用回忆或与想象相结合的方法，按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地，尝试用绘画的形式表现自己的幸福生活和喜爱之情，表达对美好生活的追求。情感态度价值观：通过感受、设计和表现自己的居室，体验生活的乐趣，引导学生做生活的有心人。培养学生善于观察自己身边的事物和健康地审美情趣，使学&更加热爱&活。二、教学重点

6、与难点1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。四、讲授新课：1、组织教学：激发学生的学习兴趣，准备上课。2、导入新课课件：欣赏图片“我的小天地”。(1)提出问题：(调动全员参与，引发学生的好奇心、求知欲,启发学生注意观察生活，激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。)①我们每一

7、个同学都有一个幸福、美好的家，在这个家里有一个属于你自己活动的小天地吗？自己的小天地给你带来哪些快乐？课件出示课题：《我的小天地》3、讲新授课：(1)提出问题：①看看课件再结合自己的小天地说一说图片上的小天地以什么颜色为主？②布置了哪些装饰品？装饰品越多越好吗？房间有什么特色吗？(2)课件演示：(利用示范作品，引导学生分析。互相学习，互相提高，开阔思路。引发学牛发散思考，激励学牛大胆创新。)①生从以下几方面谈自己的感受。色彩、陈设、功能、特点。②观看欣赏图片说一说图片上房间里的那些设施吸引了你？你觉得这样的好处在哪？(

8、3)小组讨论①怎样才能布置出自己喜欢的小天地？从色彩、陈设、功能、特点。给出一些家具摆设让小组讨论，自己选择。想一想选出的东西该怎么摆放进自己的小天地？怎样才能美观呢？引导学生，在布置自己的小天地的时候要注意主次、前后、大小等。②学生欣赏优秀的儿童室内设计及其优秀的学生作业。学生之间谈感受，提出自己大胆的设计思路。板书设计：我的小