《蒲柳人家》参考课件1

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1、蒲柳人家用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：题解学习目标：1、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。2、理解、积累本课的重点词语。3、学习小说运用精彩的肖像、动作、语言描写塑造鲜明、丰满的人物形象的方法，并能概括欣赏人物形象。4、揣摩语言运用的高妙，体会本文独特的语言，进一步理解小说多样化的艺术风格。刘绍棠：文坛奇人1949年（13岁）读中学时开始发表短篇小说。1951年（15岁）到河北文联工作。1952年（16岁）发表短篇小说《青枝绿叶》，并选入中学语文课本，被称

2、为“神童作家”。1954年入北大中文系。1956年入中国作家协会。1957年划为“右派”，中断写作22年。1936～1997年，当代作家，河北通县人。1979年平反后发表大量作品：《蒲柳人家》获得全国优秀中篇小说奖。《峨眉》获得全国优秀短篇奖。《京门脸子》获得北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获得首届中国大众文学优秀长篇小说奖。《黄花闺女池塘》获得90年代优秀小说奖。孙犁之后“荷花淀派”的代表人物刘绍棠的创作风格刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的

3、大运河乡土文学体系。全部著作共60种，约700万字，被公认为是高产、优产、稳产作家。自学提纲一：自读课文1、扫清文字障碍。2、把握主要人物艺术形象。正确朗读下列词语拴shuān贼痱fèi子害臊sào擀gǎn面梆bāng打威吓hè纤qiàn夫镯zhuó子戳chuō穿腌ā.zā臜乍zhà蓬捯dáo气唿hū哨咯kā吧驾驭yù呱呱gū拗niù不过筵yán席到了liǎo儿隐匿nì烙lào饼歇晌shǎng名讳huì驿yì站戏谑xuè荣膺yīng坍tān塌墙垣yuán毡zhān子潞lù河莺啼燕啭zhuàn嘬zuō剜wān肉蹚

4、tāng着周檎qín胡茬chá噘juē嘴磨蹭cèng捎shào马子石敬瑭táng学词痱（）子：擀（）面杖：腌臜（）：捯（）气：唿哨（）：fèi皮肤的一种红色粟样粒丘疹,伴有强烈的瘙痒和麻刺感。găn用来擀面团的木棒āzā脏的，不干净的。dáo人要死时急促地喘气，文中指喘息。hūshào又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐的像哨子一样的声音。咯（）吧：kā拟声词。戏谑（)：荣膺（）：坍塌（）：嘬（）嘴：剜（）肉：周檎（）隐匿（）：xuè用诙谐有趣的话开玩笑。yīng光荣地获得。膺，承受、承当。tāntā崩

5、塌。zuō聚缩嘴唇而吸取wān挖。qínnì隐藏。断壁残垣（）：如坐针毡（）：芒刺在背：影影绰绰（）：咬文嚼（）字：yuán墙。形容破败的景象。zhān形容心神不宁，不得安生。像芒和刺扎在背上，形容心神不宁。chuò隐隐约约。jiáo过分地斟酌字句。快速阅读课文，看看课文中总共出现了几个人物？其中哪几个着墨最多？找一找：人物分析文章中的人物：还有：望日莲姑姑纤夫、船老板摆渡船的柳罐斗钉掌铺的吉老秤老木匠郑端午开小店的花鞋杜四何满子的父亲、母亲书铺掌柜（姥爷）老秀才、周檎1、何满子2、何满子的奶奶（一丈青大娘）3

6、何满子的爷爷（何大学问）阅读小说中的三个主要人物说说：用“我最喜欢_____,因为他（她）_，从______可以看出”的句式说话。示例：我最喜欢何满子，因为他顽皮淘气，从他对爷爷不理他有怨气，拿白眼珠翻爷爷，小嘴噘得能挂个油瓶可以看出。与文本对话阅读“一丈青大娘”《水浒传》中扈hù三娘的外号。何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，这种女中豪杰的形象，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似。你知道“一丈青“这个外号吗？她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神

7、出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害一丈青大娘的性格：胆大泼辣、刚直不阿口苦心甜、溺爱孙儿热情豪爽、淳厚朴实文章用怎么样的描写方式体现了人物的性格？外貌描写、动作描写神态描写、语言描写、侧面描写阅读“何大学问”为什么叫“何大学问”他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠胆义肝，仗义疏财慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。同时善于讲故事，想像力丰富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了“何大学问”的外号。这外号具有戏谑性。何大学问的性格：侠胆义肝，仗义疏财慷慨豁达但是，他也好说大话喜戴高帽子，爱讲

8、排场，摆阔气何满子在文章中起什么作用？是小说的主要线索人物，作者通过这样一个天真顽皮、机灵聪明、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。你觉得编辑老师将这篇小说选进教材的目的是什么？和编者对话这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤