以劳动实践基地为平台促进学生素质全面发展

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1、以劳动实践基地为平台促进学生素质全面发展（通讯员：马春丽）学校劳动实践基地是培养学生热爱劳动、尊重劳动观念和劳动技能，增强学生服务农村群众、服务农村社会的责任感。当今的中小学生，大多是独生子女，过着衣来仲手，饭来张口的生活。他们很少参加过劳动实践活动，没有品尝过劳动的酸、甜、苦、辣，根本就不懂得劳动的艰辛，更不懂得劳动成果的珍贵，还歧视劳动人民，甚至不尊重父母。鉴于此，今年5月初我校在政府和社会多方大力支持下，建立了北屯镇中学蔬菜劳动实践基地，约有10余亩。儿个月以来我校领导及教师组织学生多次参加基地劳动，通过劳动，不

2、仅使学生在集体生活中培养生活自理能力，与人和谐交往的能力，热爱集体、团结互助、关心热爱他人的思想品质；并且通过劳动体验，使学生感受劳动的艰辛，培养热爱劳动人民，珍惜他人劳动成果的优良品质。让他们知道劳动不仅可以改造人，劳动还能教育人，更能创造经济效益。通过劳动基地开展勤工俭学可以增加学校收入，数字虽然不大，但可用来改善办学条件，补充公用经费不足，同时也为特困生救助提供了资金保障。现在我们的劳动基地里栽种的不同品种的蔬菜长势良好，同学们也能尝到了蔬菜园里自己用劳动换来的绿油油的蔬菜了，同学们没有觉得劳动是一种负担，而是认

3、为劳动是一件快乐的事。我校决定把劳动基地建设落到实处，更好的为学生提供劳技教育及实践锻炼的环境，为学生提供增长才智、展示个性、自由发展、自主管理的空间。让学生在劳动实践中，对实践基地的各项活动产生浓厚的兴趣，在劳动中锻炼自我，找到自我，找到自信，提高学生的综合素质，从而推进学校的素质教育进程。2011年8月5日单位：北屯镇屮学通讯员：马春丽联系电话：13809965789开春时节平整新建的劳动实践皋地学生捡拾地里的草根教师修毛渠打山境学生首次來到基地为蔬菜除草定苗劳动基地里栽种的不同品种的蔬菜长势良好