英语远程教育国培作业

《英语远程教育国培作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一、如何有效处理师生关系？对于案例中的恋爱事件处理，我认为应该尊重学生的人格与隐私，处于青春期的孩子对异性都是比较敏感的，对于这种朦胧的感情，我认为首先应该认同学生的这一心理，然后再耐心的去引导，这样就不会有过激的行为发生。教师作为一种职业，是我们每天都要扮演的一个角色，师生关系也成为我们不可逃避的一种关系，师生处在平等的角度上，去看待问题，解决问题，就容易的多。老师教育学生也要换位思考。现在的孩子都是具有独立思想的，要讲求教育艺术和技巧。首先要尊重学生。学生犯错，尽量私下处理，下了课找个机会象好朋友一样找他谈心教导，让他有

2、发言的机会，讲出他犯错的原因，冷静下来审视自己，这样才直达他的内心，真正起到教育的作用，许多学生都会感激老师给他的这点面子，这点尊重，也是知道自己做错了的，都会有不同程度的改进。其次，是巩固自己的实力，老师自身的综合素质的优劣亦是影响你在学生心目中的威信的，重要因素,这就是大家常说的个人魅力问题，教师的知识广博与否，本专业基本功扎实与否，谈吐、风度优秀与否等等都形成你独特的风格，学生的眼睛是雪亮的，高中生正是需要偶像崇拜，需要良师益友的时候，如果你行，他们会服你、敬你，进而听你的，这也是影响师生关系的一个元素。最后，我还想谈

3、谈与学生的距离问题。虽说历来人们都提议教师要与学生打成一片，但是我认为与学生相处时保持适当的心理距离是有必要的。因为只有距离才能产生，适当的距离使学生对你保持敬畏感，以后才便于开展工作。因为师生之间毕竟是不同层次的两种人，如果老师与学生太亲近、太随便，学生就会太放肆，不便于进行教育，老师还是要保持自己的身份，坚守自己的原则为好。在历年来的教学工作中，我一直遵循尊重学生这一原则，从不打骂学生，也从不挖苦、讽刺、歧视学生，不以成绩的好坏来区别对待学生，也因此赢得了学生们的尊重。二、英语课程如何“体现语言学习对学生发展的价值”？义

4、务教育阶段英语课程的首要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来职业选择创造有利条件。语言既是交流的工具，也是思维的工具。学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，同时，英语课程有利于学生体验中外文化差异，丰富思维方式，增进国际理解，提高人文素养。英语教育应做到人文性与工具性并重，使学生在英语学习过程中既能够发展综合语言运用能力，又能够学会如何学习，养成良好的意志品质和合作意识，学习如何处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系，形成创新意识，发展科学精神，从而全面提高综合素质。英语

5、将在未来的学习和人生中扮演怎样的角色呢？在我看来，它是挑战的开始，也是挑战本身。英语课将是展示英语水平的第一个舞台，在这里，带着对英语不同层次的理解和把握，学生将得到词汇的积累、能力的训练，同时，也要接受来自他人的竞争和挑战，并在其中建立对自己的认识，对英语的认识。义务教育阶段英语课程的首要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来职业选择创造有利条件。语言既是交流的工具，也是思维的工具。学习一门外语能够促进人的心智发展，有助于学生认识世界的多样性，同时，英语课程有利于学生体验中外文化差异，丰富思维方式

6、，增进国际理解，提高人文素养。英语教育应做到人文性与工具性并重，使学生在英语学习过程中既能够发展综合语言运用能力，又能够学会如何学习，养成良好的意志品质和合作意识，学习如何处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系，形成创新意识，发展科学精神,从而全面提高综合素质。在未来的道路上，英语会成为学生的优势，这一技之长将会使学生左右逢源，如鱼得水，从而拥有更强的竞争力，更多的机会，更广阔的天地。三、如何落实“面向全体学生”的教学要求？新课程标准要求英语课程要面向全体学生，注重素质教育。素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全

7、面提高全体学生的基本素质，发挥学生的主体作用和主动精神，开发学生智能，形成健全的人生观为根本目的的教育。实施素质教育是新形势赋予教育工作者光荣而艰巨的任务，要完成这一任务，我们每一个教师都要以提高全体学生的基本素质为根本目标。面向全体学生，把每一个学生作为教育的对象，不抛弃、不放弃任何一个学生，最终达到一种较好效果。面向全体学生的含义是指学校、教师应该平等地对待所有学生，无论他们的年龄、性别、文化背景，家庭出身如何；不管他们生在农村是城市、是否残疾;也不管他们对各项学科是否有兴趣。教师都应该赋予他们同等学习的机会。那在教学中

8、怎样来面对全体学生呢？首先，要更新教育观念尊重每一个学生的人格,面向全体学生，意味着教师应尊重每一个学生，关注每一位个体差异，着眼于学生的全面发展和终身发展的需要，满足不同学生的学习需求，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习兴趣，培养学生掌握和运用知识的能力；使他们通过学习，都