湖南省各地2020届高三最新语文试卷精选汇编:写作专题及参考答案

湖南省各地2020届高三最新语文试卷精选汇编:写作专题及参考答案

ID:43699279

大小:115.00 KB

页数:8页

时间:2019-10-12

湖南省各地2020届高三最新语文试卷精选汇编:写作专题及参考答案_第1页
湖南省各地2020届高三最新语文试卷精选汇编:写作专题及参考答案_第2页
湖南省各地2020届高三最新语文试卷精选汇编:写作专题及参考答案_第3页
湖南省各地2020届高三最新语文试卷精选汇编:写作专题及参考答案_第4页
湖南省各地2020届高三最新语文试卷精选汇编:写作专题及参考答案_第5页
资源描述:

《湖南省各地2020届高三最新语文试卷精选汇编:写作专题及参考答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、写作专题长沙市第一中学2020届高三第二次月考四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)①2017年3月,全国人大代表、广州市人大制度研究会常务副会长陈舒指出,要赋予教师更多教育孩子的权力。②2019年7月9日,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出,将保障教师依法享有教育惩戒权。“意见”第14条当中写道:“制定实施细则,明确教师教育惩戒权。”③《中小学教师体罚或变相体罚学生处理规定》第三条:“对体罚或变相体罚学生的,教师、学生及学生家长等知情人可向学校或教育行政部门举报。学校或教育行政部门要认真调查,及时处理上述事件引发了人们的广泛热议

2、。以上材料引发了你怎样的思考,请选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;不得岀现真实的班级和老师姓名;不少于800字。【注】文中涉及到“《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》”一律以“《意见》”代替;文中涉及到“《中小学教师体罚或变相体罚学生处理规定》”一律以“《规定》”代替。略长沙市明德中学9月月考四、写作(60分)阅读下面的材料。报据要求写一篇不少于800字的文章。某企业举办创意设计大赛,大学生小云经过反复酝酿,确定了创意主题和设计方案,并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。最终,小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖,获得3万元高额奖金。某报

3、记者就奖金分配问题采访了他们。小云认为荣誉是三人集体合作的结果,表示要一起协商,合理分配奖金;小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾,帮助小腾缓解家庭的经济压力;而小腾则建议大家把奖金都拿出来,设立创新驱动基金,以便鼓励更多同学参与创新活动。对于三人的不同想法,如果你是老师、企业家或家长,你倾向于哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【分析】:1.小云的想法:小云认为荣誉是三人集体合作的结果,表示要一起协商,合理分配奖金.考生如果认同小云的方案,即“合理分配奖金”.这句话包含以下几层意思:一是所谓的“合理分配”是

4、在三人内部合理分配;二是“合理分配”的基础是“集体成果”;三是“合理分配”并非平均分配,而是根据贡献大小进行公平分配,这也是“公正”的内在要求.考生选择了这个点,应该在“集体协作”“团队精神”等方面进行原因分析.2.小宏的想法:小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾,帮助小腾缓解家庭的经济压力.这是一种人性温暖的折射.值得注意的是,小宏仅仅是把“自己的那部分奖金”让给小腾,从原则上讲,他并没有支配他人奖金的权利.如果考生选择了这个点,那就应该在“友善”“帮助”“爱心”这个原因上进行阐发.3.小腾的想法:小腾建议大家把奖金都拿出来,设立创新驱动基金,以便鼓励更多同学参与创新活动.应该说,从社会

5、意义上讲,小腾的方案更有价值.如果考生选择了这个点,那就应该在“鼓励创新”这个原因上进行阐发.4.“综合材料内容及含意”:要求考生全面理解材料,把握写作核心对象.本材料的核心对象是“三人的不同想法”,所谓的“不同想法”,是“奖金分配问题”方面的不同想法.也就是说,核心话题是“奖金分配方案”,而集体协作、团队精神、友善、创新是“奖金分配方案”的原因层面的东西.如果考生不能就事(“分配”)来论述,只谈创新或协作,那就算是偏离题意了.5.身份驱动.不同的身份,代表着不同的视角,也代表着不同论证角度,狼卷提供了三个身份选择,就是驱动学生转换角色,懂得换一种眼光看问题,这就大大削弱了“泛泛而谈”“宿

6、构套作”的可能性,考生必须结合具体身份来思辨和论述.如果不能确定自己的身份(老师、企业家或家长),只是泛泛而谈,也属于偏离题意.【例文】:集体成功,荣誉共享近日,在企业举办的创意设计大赛中,以大学生小云为创意设计核心,以小宏、小腾为辅助的创作团队荣获了特等奖,获得了万元奖金.在如何分配奖金的问题上,三人有各自不同的见解.作为一名老师,我认为,小宏与小腾的想法都有值得赞许的地方,可以看出两名学生身上的闪光点.小宏决定将自己的奖金让给小腾,帮助他缓解家庭经济压力,这是朋友之间深厚的友谊;小腾则决定将大家的奖励都拿出来设立基金,给更多人创新机会,这是一种大爱.也许,小宏同学的善意也许不会为小腾所

7、接受,况且区区奖金也无法使他的家庭有明显改善,而小腾同学的想法是“舍小家为大家”,没有顾及同伴的想法.所以,我认为,集体成功,荣誉应该由成员共同协商,小云的想法就十分妥当.(表态鲜明,观点明确)在荣誉的背后,是小云的智慧,是小宏与小腾的辛劳,是三个人为之共同付出的汗水,三个人的携手铸就了成功,如若缺少其中之一,则可能无缘荣誉,无缘奖金,更无缘谈及分配问题.三个人的团结合作好比旧时会打更的大钟,钟声在十二点准时打响,清幽、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。