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1、说课标.说教材（冀教版新版小学英语三年级下册）渭南高新区黄屯小学左银巧说课标.说教材渭南高新区黄屯小学左银巧尊敬的各位评委：你们好！（出示幻灯片1）今天我非常高兴能站在这里跟大家一起谈论冀教版新版小学英语三年级下册第一单元的教材。下面我将从课标、教材、建议三方面进行阐述。（出示幻灯片2）课标包括两部分：学段目标和三年级（下）内容标准两部分。教材主要从四方面阐述：教材编写特点，编排体例，内容结构，知识与技能的立体整合。说建议从教学建议，评价建议和课程资源的开发与利用三方面来阐述。下面我逐一给大家进行说明。一、说课标（出示幻灯片3）K（出示幻灯片4）按新课标要求，基础教育阶段三
2、年级英语学段分级目标：语言运用能力应达到一级目标：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线b能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。能模仿范例书写词句。在学习中乐于模仿、敢于表达、对英语有一定的感知能力。对学习中接触的外国文化、习俗感兴趣。2、（出示幻灯片5）第一单元内容标准：语言技能目标，一级：K能听懂、跟唱2首歌曲、1■IIIII歌谣2、能听懂、会说、表演1个故事。语言知识目标，一级：仁语音：本单元编排了4个国际音标的
3、发音及其规则，让学生通过读例词初步建立单词的音、形、义之间的联系，为今后的语音学习打下了较好的基础。2、词汇：本单元以农场上的动物这个话题中出现的词汇为主,要求四会掌握12个单词和3个短语。3、语法：本册书四个单元重点是一般现在时。4、功能：让学生能了解问候、告别、感谢、请求等交际功能的基本表达方式。5、勰：本单元能让学生理解和表达有关农场上的动物的话题。情感态度目标，一级：新课标指出一级应该达到有兴趣听英语，说英语，背歌谣，唱歌曲，讲故事，做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。学习策略目标，一级：书中有很多做一做、唱一唱、小组活动等，时刻体现着积极与他人合作，
4、共同完成学习任务的理念。文化意识，一级：语言有丰富的文化内涵，接触和了解英语国家的文化有益于对英语的理解与应用。二、说教材（出示幻灯片6）下面我以三年级英语（下）第一单元：AnimalsontheFarm为例，从编写特点，编排体例，内容结构,知识与技能的立体整合四方面来说—下教材的情况。（一）编写特点（出示幻灯片7）K此教材是以素质教育为根本指导思想、以国家《英语课程标准》为基本依据编写的。2、全册教材上下衔接，具有连续性。3、以“题材-功能■结构■任务”为编写原则，为学习者努力营造语境，精心设计内容，学练结合，符合语言教学规律，具有新颖性和可操作性。4、以学生为中心，按学
5、生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，以激发学生的学习兴趣，而且能遵循语言教学理论，体现其科学性。5、此教材体现了国内外先进的外语教学理念。（二）教材编排体例（出示幻灯片8）本单元教材共有6节新课（其中一节为Wtorytime,,）,一节为Again,Please。新课基本由三到四部分组成，前边是新词汇，新句型呈现,接着是“let*sdo”,“let'splay”或加上“let'ssing”,“let'schant”等形式的练习和应用；第六节新课是“storytime”是一篇完整的故事，里面涵盖了本单元的主要单词和句型，既是一次语言综合练习,也增加了英语学习的趣味性，还
6、告诉了人们一个道理：一人有难，八方支援；最后一节是复习课，基本上是五部分，"listen,talk,read,write,look,find,number,circleortick”等活动内容,也涵盖了本单元所学的主要单词和句型，也是一次语言综合能力训练；最后一部分是“HowamIdoing?”让学生在听、说、读、写四方面（atschool,athome）做岀自我评价。（三）内容结构（出示幻灯片9）本单元教材的内容是AnimalsontheFarm,包括Lessons1-6课。⑴词汇主要让学生学习有关农场上的动物pig,cow,sheep,cat,dog,chicken,d
7、uck,horse,rabbit共9种和水中的动物fish,树上的动物birdo还有三个方位词：in,on,under;三个短语：inthebox,onthebox,undertheboxo（2）句型有关农场上动物的一般疑问句及其肯定、否定回答；特殊疑问句及其回答，Whatsthis?Ifsa...Isita…Yes,itis./No,itisn't.Fishcanswim.Ican...Canyou・・・？Yes,Ican./No,lcan't.Whatanimalscanfly?Whereisthecat?It
