幼儿教师口才浅谈

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1、幼儿教师口才浅谈（作者：高晓敏发表时间：2014年“月）论文关键词：幼教口才知识准确爱心发现引导论文摘要：幼儿教师口才是指面对幼儿出色运用语言.表情达意的能力。其中主要包含传授知识的准确性和艺术性，具备一定的亲和力和爱心，同时要善于发现和引导，因材施教，积极培养幼儿的想象能力和创造能力。幼儿教师的口才非常重要，其在对幼儿进行健康、社会、艺术、语言、科学教育活动中，具有较突出的价值和意义。口才，是指一个人口头运用语言、表情达意的能力。它包含汉语普通话标准、发音准确、反映敏捷、思维条理、知识相对渊博等内容。幼儿教师面对一群天真无邪、浑蒙无知的

2、儿童，以己之昭昭，解人之昏昏。使儿童明白道理，增长知识。站在讲台上，幼儿教师应该思路清晰，知识渊博，逻辑性幼儿教师口才浅谈（作者：高晓敏发表时间：2014年“月）论文关键词：幼教口才知识准确爱心发现引导论文摘要：幼儿教师口才是指面对幼儿出色运用语言.表情达意的能力。其中主要包含传授知识的准确性和艺术性，具备一定的亲和力和爱心，同时要善于发现和引导，因材施教，积极培养幼儿的想象能力和创造能力。幼儿教师的口才非常重要，其在对幼儿进行健康、社会、艺术、语言、科学教育活动中，具有较突出的价值和意义。口才，是指一个人口头运用语言、表情达意的能力。它

3、包含汉语普通话标准、发音准确、反映敏捷、思维条理、知识相对渊博等内容。幼儿教师面对一群天真无邪、浑蒙无知的儿童，以己之昭昭，解人之昏昏。使儿童明白道理，增长知识。站在讲台上，幼儿教师应该思路清晰，知识渊博，逻辑性强,反映敏捷。即所谓“循循善诱「娓娓动听「语重心长'等。i知识的准确性一般说来，由于教学对象不同，幼儿教师相对初、高中乃至大学教师，在知识积累和储备上，不要求有多么高深和渊博。面对童蒙初开的幼儿，在简单的拼音、看图识字和科学文化的教学活动中，白己的发音不淮确是一个首要问题。在运城一带“眼神”与“养神「柔润,与“柔韧”难分，“什么”

4、念”shimo”：选择”念“xu}nzhe11扫地”念“saoti：河津一带“鸡蛋'念’zhitan”、等等。汉语拼音作为一门工具课，就像一副拐杖，在人一生学习和使用普通话过程中，是非常重要的。在幼儿园里,相当一部分教师在汉语拼音教学中，本身严重受方言影响，口语不过关。对uz,c,s，7，zh,ch,sh,,^t41,,^t

5、普及越来广泛。中国孩子在英语上花费了大量时间•但效果并不理想。据美国最新研究发现:由华盛顿大学帕特丽夏•库尔博士实验研究显示，6—7岁是开始学习外语的最佳时间。“人类大脑在青春期前更具可塑性：库尔说：对成年人而言，学习新语言的过程与孩提时代截然不同，说一口地道外语的希望非常渺茫：川恰恰在家庭教育和幼儿园里，一些家长包括幼儿教师辅导幼儿英语学习，背单词，记音标，其中发音不准也是一个严重问题。幼儿教师自己英语单词读不准，其根由是许多国际音标如【s］和和【3］等，细微差别分不清。由此可见，一个合格的幼儿教师，在汉语、英语等教学过程中，较好的口才

6、与知识的谁确性紧密相连。2亲和力和爱心幼儿教师的口才是开展幼儿教学最基本、最直接的手段，是开启幼儿心灵的钥匙，它又与幼儿教师是否具有极大爱心和亲和力密切相关。2009年全高考结束后，广东佛山市南海中学爆出惊人消息:该校年仅12岁的小龚民，以639分的优异成绩考人中国科技大学。小龚民生于湖北省公安县的一个农村。出生6个月起随外公外婆一起生活。小龚民没有上过幼儿园，早期教育由都是初中退休教师的外公外婆来完成。他们把很多知识写在自制的卡片上让小外孙认，从数学到拼音，从汉字再到英语单词，小龚民领悟得非常快，记忆也非常好。两岁半时，已经能认识200

7、0多个汉字，能阅读众多的幼儿书刊，背诵几十首古诗，懂汉语拼音及一些英语单词，并且会心算简单的加减周率背到100多位。3岁时，能将圆周率背诵到500位。不到6岁时，小龚民就把小学课本学完。值得注意:(1)小龚民自幼父母离异，即便天赋过人，早期教育也离不开人;(2)小龚民启蒙教育的特殊性在于由“隔代”退休的外公外婆来完成;(3)外公外婆都具备了相当的教育能力。(4)在制卡片、学数字、识汉字、背圆周率和记英语单词等活动中，由于缺少父母之爱，而外公外婆舔犊情深，更加精心呵护，时间安排有保证。他们的亲情、耐心和爱心，恐与亲生父母还有所不同。有人常说

8、:生下孩子后，妻子含情脉脉的目光，从丈夫的脸上转移到孩子的屁股上。幼儿日渐长大,自己教育不了自己的孩子。而邛畐代”祖辈的血脉亲情，在一个不完整的家庭里，他们的爱心、耐心和亲和力，尤其显得珍贵。