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1、课程:建筑学概论姓名吴嗣铭班级建筑学1班学号201336120503日期2013.12.14初识建筑在原始社会,人们用树枝,石块构筑巢穴躲避风雨和野兽的侵袭,开始最原始的建筑活动,所以,最开始的建筑仅仅只是房屋的建造,解决人类“住”的问题。随着生产的发展,出现了作坊,工场以及现代化的大工厂;随着社会的前进,出现了宅院,庄园,府邸以及宫殿;随着科学文化的发展,又出现了书院,家塾直到近代化的学校和科学研究建筑。建筑自身也在发展,房屋早已超出了一般居住范围,建筑类型日益丰富;建筑技术不断提高;建筑形象发生
2、着巨大的变化;建筑事业口新月异。建筑学,从广义上来说,是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下,以及按其作为外来语所对应的词语(由欧洲至日本再至中国)的本义,它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此,建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术,以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面,它们虽有明确的不同但又密切联系,并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。建筑学旨在总结人类建筑活动的经验,以指导建筑设计创作,构造某种体系环境等等。建
3、筑的技术和艺术密切相关,相互促进。技艺在建筑学发展史上通常是主导的一面,在一泄条件下,艺术乂促进技术的研究。就工程技术性质而言,建筑师总是在可行的建筑技术条件下进行艺术创作的,因为建筑艺术创作不能超越技术上的可能性和技术经济的合理性。埃及金字塔如果没有几何知识,测量知识和运输巨石的技术手段是无法建成的。人们总是可能使用当时可资利用的科学技术来创造建筑文化。现代科学的发展,建筑材料、施工机械、结构技术以及空气调节、人工照明、防火、防水技术的进步,使建筑不仅可以向高空、地下、海洋发展,而且为建筑艺术创作
4、开辟了广阔的天地。建筑艺术主要通过视觉给人以美的感受,这是和其他视觉艺术相似之处。建筑可以像音乐那样唤起人们某种情感,例如创造出庄严、雄伟、幽暗、明朗的气氛,使人产生崇敬、自豪、压抑、欢快等等情绪。徳国文学家歌德把建筑比喻为“凝固的咅乐”,就是这个意思。建筑设计是建筑学的核心,指导建筑设计创作是建筑学的最终目的。有关建筑设计的学科内容大致可分为两类。一类是总结各种建筑的设计经验,按照各种建筑的内容,特性,使用功能等,通过范例,阐述设计时应注意的问题以及解决这些问题的方式方法。另一类是探讨建筑设计的一
5、般规律,包括平面布局,空间组合交通安排,以及有关建筑艺术效果测美学规律等等。后者通常称为建筑设计原理。“大”建筑传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计,风景园林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展,园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来,成为相对独立的科学。房屋的集中形成了街道、村镇和城市。城市的建设和个体建筑物的设计在许多方面基本道理是相通的,它实际上是在更大的范围内为人们创造各种必需的环境,这种工作叫做城市规划,随着历史的进程,城市在人类生活中的作用日益突出,城市规划已经
6、成为建筑学科中的一个重要分支。城市规划包括城市选址、人口控制、资源利用、功能分区、道路交通,绿化景观以及城市经济,城市生态环境等•系列内容。风景园林学则是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体,园林、风景与景观已持续存在数千年;作为一门现代学科,风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初,是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。从传统造园到现代风景园林学,其发展趋势可以用3个拓展描述:第一,服务对象方面,从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务;第二,价值观方
7、面,从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向;第三,实践尺度方面,从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。风景园林与建筑学相互配合,相互协调,为人类创早出完美的人居环境。建筑学并不只是纯粹的建筑设计,建筑历史和建筑物理也是其中重点研究的对象。建筑历史研究建筑、建筑学发展的过程及其演变的规律,研究人类建筑历史上遗留下来有代表性的建筑实例,从中了解前人的有益经验,为建筑设计汲取营养。“建筑理论”探讨建筑与经济、社会、政治、文化等因素的相互关系;探讨建筑实践所应遵循的指导思想以及建
8、筑设计和建筑艺术的基本规律。建筑理论和建筑历史两者之间有这密切的关系。建筑物理,是研究声、光、热的物理现象和运动规律的•门学科,是建筑学的组成部分。其任务在于提高建筑功能质量,创造适宜的生活和工作环境。该学科形成于20世纪30年代。其分支科学:1、建筑声学,主要研究建筑声学的基本知识、噪声、吸声材料与建筑隔声、室内音质设计等内容;2、建筑光学,主要研究建筑光学的基本知识、天然采光、建筑照面等问题;3建筑热工学,研究气候与热环境、建筑日照、建筑防热,建筑保温等知识。建筑
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