班级建设之---班级活动篇

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1、班级活动是搞好班级建设的有效抓手应贻洁班级活动，对于每一位班主任而言那都是再熟悉不过的事物，但如何有效地组织班级活动却又是摆在每位班主任面前的一个难题，今天我想就H己多年来在班级活动开展方面的一些做法，与各位老师作一交流，不妥之处，还望各位批评指正。我觉得在班级建设的不同阶段，通过一定的形式，组织各种内容的班级活动可极大地提高班级建设的有效性。因为：一、活动能凝聚人心新班级组建之初，如何有效、快速凝聚人心，这无疑是摆在每位新的班主任面前的一项首要任务。而耍让一个新班级在最短的吋间内形成强犬的向心力，我觉得活动是最有

2、效的载体。一则可让大家（师生Z间、生生Z间）在活动中尽快熟识；二则在活动中通过班主任有意识的介绍、引导，可让学生觉得自己所呆的是一个优秀的班级，自己有着一•群热情、友爱的同学，有着一批优秀、民主、友善的老师。自己能在这个班级中学习、生活是幸运的，幸福的。此类活动：新班级师生自我介绍1、班主任口我介绍：多介绍一些吸引学生的东西。（我的口我介绍主要包括以下三个方面内容：一、我愿意与同学们交流，愿意聆听同学们的心声。我喜欢心理学，同学们在学习、生活屮若遇到什么想不通的问题尽可来找我，我定然做到知无不言，言无不尽；二、我喜

3、欢运动，希望我们班今后能多多开展各类活动,同学们有什么好的活动建议尽管提，只要是积极、健康、向上的活动我都会支持开展；三、班级是我家，班级建议靠大家。我愿意给每一位愿意为班级工作，为同学服务，希槊提升自己工作能力的同学提供工作岗位，给每一位同学以展现自我的机会，而且在工作屮有成绩算你的，有问题、出差错责任我来承担。2、介绍科任教师：主要介绍各科任教师的优秀一面3、主持好学生的自我介绍二、活动能温暖人心要让学生认可班级，认可老师，我觉得让他们感受到在这个班级屮被关心、被爱是至关重要的。而活动是最好的载体，活动屮学生能

4、产生最真实的感受，通过活动可让学生受到到家的温馨，感受到同学、老师的关爱。此类活动：1、中秋、端午共庆传统佳节，讣学生感受到家的温馨2、班级生日会或圣诞/元旦晩会，让学生感受到來口老师、同学的祝福（虽然学校也搞元旦联欢会，但我觉得只要班级学生有要求，学校还是要支持他们开展的，因为在学校的活动屮，大多数学生只是观众，而在班级活动中，他们则是策划者、组织者，是导演、是主角，活动的意义是完全不同的。）3、有难必帮，有病必探，比学生感受到被爱、被关心的温暖（班级中的学生无论是在学习上还是生活上有困难，我们都应及时抻出援助Z

5、手，帮其安然渡过；学生一旦生病，我们应及时地给予关注，送去问候，同时还应尽量发动同学,尤其是班委积极参与。特别是有学生到校医务室打点滴时，耍尽量抽出时间到看望一下，一來可让学生感受到我们对他的关爱，帮助我们赢得人心，二来可有效制止装病、逃课等不良形象的发生，多年做下来，我觉得效果是比较好的。三、活动能提振信心让班级学生对班级的发展充满信心是搞好班级建设的有力保障。而班级活动无疑是最有效的抓手。因为一个成功的、有效的班级活动可以让学生更清晰、更强烈地感受到班级带给他们快并与荣耀，从而极大地提升他们对自己、对老师，对班

6、级的信心。此类活动：高一军训；大扫除、黑板报；运动会及各类文体竞赛等不过，我觉得要让此类活动发挥岀较好的效果，关键在于我们班主任。即我们在思想是否重视；在准备上是否充分；使用的策略是否得当；采取的措施是否有效等。经过几年的摸索与实践，我们发现现在坚持的“未南绸缪、精心准备、坚持不懈、永不言败”十六字活动指导方针是行之有效的。四、活动能培育爱心都说90后的一代是缺乏爱心的一代，但我觉得他们缺少的不是爱心，缺少的是爱的教育，尤苴是在施爱活动小的那种美妙体验。由于高考的圧力和安全顾虑，使得班级、学校都对组织活动望而生畏，

7、而爱的教育只凭说教是不可能取得好的效果的。因为如今的学生自觉得不比我们懂得少，更何况他们对我们的说教早已厌倦。因此，我觉得要培育学生的爱心，就必须让他们到活动小去感受，让他们在给他人提供帮助的过程小收获快乐，在关爱弱者的过程中感受到生活的不易；让他们在收获他人感激的过程中将爱传承，在爱与被爱的过程中沖着长人、成熟。此类活动：看望、慰问孤寡老人，看望抗美援朝老战士；开展公益活动（搞环境卫生，帮助社区岀黑板报）；成立助困基金，帮助贫困学生。此类活动，我们班级从2001年开始至今，每个学期都会或多或少地开展一些。活动下來

8、，从学生事后的作文中可以看出，每次活动对于他们而言那都是一次心灵的洗礼，其所见所闻对于他们的教育、影响，远远超过我们的说教。当然，此类活动要想取得较好的效果，那么前期的发动工作是必不可少的。活动Z前，我们可组织学生去了解一些贫困学生的情况，了解-•些感人的事迹，必竟人心都是肉长的，更何况是这样一群涉世未深，很情绪化的少男少女，要讣他们感动也并非难事，不是吗？