浅谈领导科学与领导艺术

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1、浅谈领导科学与领导艺术课程名称：领导科学与领导艺术授课老师：王鉴忠年级：07级专业：会计班级：一班姓名：李朋玮联系电话：13840471450邮箱地址：zhaozeshenchuling@163.com日期：2010-12-20摘要：文章从领导科学与领导艺术的含义出发，不仅着重分析了它目前的研究对象与研究内容情况，而且结合领导科学与领导艺术两者之间的区别与联系和其本质特点，详细研究了如何做到领导科学与领导艺术的具体问题。最后针对德意志的统一实况，探讨分析了作为德意志统一的缔造者俾斯麦自身所具备的卓越领导素质的案例，揭

2、示了领导科学与领导艺术的战略性意义。关键词：领导科学领导艺术俾斯麦浅谈领导科学与领导艺术序言：领导工作是一门科学，也是一门艺术。领导工作是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合，领导者丰富多彩的个人艺术只有通过领导活动的客观条件所提供的舞台才能表演出来。随着现代社会经济、文化、科学技术的高度发展，任何组织和群体要有效地进行活动，顺利地实现既定的目标，就必须实施科学的领导。一、领导科学与领导艺术的含义 1、领导科学的含义•领导科学是一门研究领导活动的规律、原则和方法的学科。•领导科学产生的标志：决策工作的专

3、门化、咨询工作的专业化2、领导艺术的含义（1）领导艺术的概念领导艺术是指建立在一定知识、经验基础上的、非规范化、非程序化、非模化、非定量化的、创造性的领导方法、方式、技能和技巧。领导艺术是领导者的知识、智慧、才能、胆略、经验的综合反映，表现为领导者创造性灵活性地运用已经掌握的各种知识和领导方法，具体分析各种复杂因素，妥善解决领导工作中实际问题的一种综合能力，是领导者素质的重要体现，贯穿于领导过程的始终。领导艺术的基本特征包括：随机性、经验型、多样性、综合性、特殊性、创造性。（2）领导艺术的分类按领导事务分：领导决策艺

4、术、领导授权艺术、领导用人艺术、领导激励艺术、领导开会艺术、领导学习艺术、领导关系处理艺术、领导政务礼仪艺术、领导语言表达艺术。二、领导科学与领导艺术的研究对象及研究内容从一般意义上说，领导科学的研究对象是领导活动特有的矛盾、特点和规律，而领导科学的研究内容包括领导活动的主体、领导活动的结构和领导活动过程。1、领导活动的主体领导活动主体，是指各级各类领导者。领导学研究领导活动的主体时，侧重研究—卜列问题：一是领导者的本质，二是领导者的个体素质与群体结构。2、领导活动的结构领导活动结构是指一个系统性的概念，主要包括对以

5、下问题的研究：一是领导活动赖以展开的体制与组织形式，二是领导环境与文化。3、领导活动过程领导活动过程主要包两个方面内容：一是领导决策，二是领导选材用人之道，三是领导效能及其测评。三、领导科学与领导艺术的区别与关系1、领导科学与领导艺术的区别一是领导科学可以用量化的方法进行理论探讨，领导艺术尽管在特定情况下也能量化，但是主要以主观能动性发挥的程度为主要标准。二是领导科学可以程序化、规范化、格式化；领导艺术是非程序化、非规范化的，是随具体情况的变化而不断变化的。三是作为一门科学，领导科学具有较强的逻辑性；领导艺术则富有灵

6、活性和创造性。四是领导科学可以用数学方法来描述；领导艺术由于是人主观能动性发挥的结果，所以一般用心理活动的方法描述。五是领导科学所做的假设可用试验证实和修改；领导艺术则是用感官的直觉直接作出判断。六是领导科学注重理论的创新和对实际领导工作的总结；领导艺术更多关注领导过程中实际领导方法和手段的运用。2、领导科学与领导艺术的关系领导科学与领导艺术是辨证统一的。领导艺术具有创造性、非规范性、非常规性、灵活性、运用时的针对性等一系列特点。这些特点是领导艺术在领导科学的基础上形成和发挥作用的。领导艺术的作用又能不断地丰富和发展

7、领导科学的内容，因而领导艺术又成为领导科学的基础。领导艺术与领导科学二者互为发展的基础，又共同以领导实践为基础并作用于领导实践。四、如何做到领导科学与领导艺术？领导者要像空气，看不见、摸不着、没压力，但无处不在，并且作用重大；领导者要像头马，善“领”长“控”；领导者要像木匠，善于构思和配置资源，有高效的执行力。（一）准确定位，和谐人际关系人的本质是一切社会关系的总和。领导者能否成功协调好其在工作中所遇到的人际关系，形成和谐的人际环境，不仅是其素质高低的表现，也关系到能否取得良好工作效绩。就人际关系而言，在研究所这一特

8、定的环境内,可简单地划分为与上级、下级和同级的关系。1、处理好与下级的关系（1）改善人际关系，善于沟通，做到关心人、理解人，以理服人，一般地说，只要领导者以理服人，不凭权力压人，下级都会心悦诚服。如果领导者以权代能，不管权力多大，也必然不能服人，即使下级表面上不表示出来，工作起来也必然是消极的，甚至是抵触的。因此，作为领导者，除具备相应的能力外