下基层听民声解难题办实事

下基层听民声解难题办实事

ID:43611970

大小:19.00 KB

页数:4页

时间:2019-10-11

下基层听民声解难题办实事_第1页
下基层听民声解难题办实事_第2页
下基层听民声解难题办实事_第3页
下基层听民声解难题办实事_第4页
资源描述:

《下基层听民声解难题办实事》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、下基层听民声解难题办实事活动工作总结为认真贯彻落实XX委关于开展"下基层听民声解难题办实事”主题活动要求,进一步转变干部作风,深入基层,服务群众,加快发展,促进和谐,我局高度重视,迅速研究方案,精心安排,组织成立下基层工作队,作为一名下基层工作干部,在活动中秉承“办好事、办实事”的宗旨,深入农村和企业生产一线,问政于民、问计于民、问需于民。为圆满完成下基层任务,在这一阶段工作中,我努力做了以下几点:一、领会活动精神,遵守组织纪律。通过认真学习实施方案,领会市委动员会精神,深刻感受到群众工作是我们党执政的根本和基础,坚定做好群众工作的紧迫感和责任

2、感。强化责任意识,明确责任,深刻体会此次活动的紧迫性和重要性,全心全意投入群众工作。强化纪律意识,严格遵守下基层工作纪律,按要求做好群众工作。强化效率意识,第一时间深入村中,积极开展工作,提高工作效率。强化团结意识,用心与群众交流,真心为群众办实事,更好的团结帮助群众,完成下基层工作。在工作中遵守各项工作纪律、制度:1、遵守组织纪律。严格遵守政治纪律,组织纪律和工作纪律,确保访民情而不添民忧、察民意而不费民力,坚持带着深厚感情,带着政治责任、轻车简从,深入一线,突出实效搞服务,真正深入基层,把工作搞好。2、遵守各项制度。一是台账制定,各工作队要

3、建立工作台账,每天坚持写工作日志,整理下基层档案,倾听基层群众所需。二是严格考勤。各队员要严格按县委要求,坚持每天到镇签到,严格遵守请假制度。没有出现无故不到岗,到岗不办事现象。三是加强学习交流。三是加强学习交流。队员要加强学习,与其他工作队多学习交流,分享工作经验,不断提高自身素质,增强基层工作能力,更好为群众服务。二、锻炼自身能力,提高自身素质。加强自身学习能力,处理社会发展新问题,积极学习县委各项规章制度,切实做到了“六要六不要”,轻车简从,真抓实干,大力实施“三进三问三同”的群众工作法,着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,服从

4、组织领导,向有经验的工作队同志、领导学习请教,积极工作,任劳任怨,勇于提出新办法、新思想,不畏困难挫折,学习“争先创优”精神:基层工作是党和政府工作的核心,党的各项惠民政策需要我们各级干部来宣传,农业科技技术需要我们来推广,农民群众的忧愁需要我们来分担,困难群众的问题需要我们来解决,和谐社会需要我们共同来建设。作为一名直接与村组干部、群众打交道的基层干部,要想在下基层的过程中更好地为人民服务,面对社会发展新形势、群众生活新需要、基层工作新问题,就需要树立终生学习理念、必须不断学习、深刻领悟党和政府的最新理论、方针、政策,积极拓宽知识面、全面加强

5、自身素质、提高服务人民的本领,为解决群众新问题寻找新方法,为做好基层的各项工作提供强有力的支持和保障。三、真抓实干,深入落实,做好群众工作。1、带着感情,满腔热情与群众交朋友。我在走访工作中坚持做到亲自到家,亲身见面,亲切交谈,亲历体会,深入了解群众的基本情况。通过跟群众交朋友、攀亲戚,跟群众建立了感情。坚决做到"四访四问”,切实把群众生活、生产的热点、难点、焦点问题摸清,了解他们的所需、所思、所惑、所盼,并竭尽全力为他们解决。2、带着责任,沉下身子为群众搞服务。为切实服务群众,我和其他队员在所包各村中进行“三防”知识宣传,增加群众的安全意识;

6、在双节期间为村中贫苦户送去米、油的慰问品,解决他们的生活困难,帮助各村两委班子建立红白理事会,完善红白理事制度;在各村中进行“走亲戚、少饮酒、多谈心、注出行、重安全”的宣传活动;帮助组织所包各村清理街道,消除安全隐患,增加节日氛围。3、带着任务,全力以赴为群众干真事。我高度重视这次为发展出力、为群众服务的机会,紧紧围绕发展、稳定两大主题,牢记加快发展、跨越赶超的要求,竭尽全力为群众干实事。力所能及地帮助基层和群众解决生产生活中的现实困难,为基层群众办看得见、摸得着的实事。走访慰问特困户、老党员,把党和政府的温暖送到群众心坎上。总之,在“万名干部

7、下基层,扎扎实实帮群众”活动开展以来,各级干部进一步了解了基层的社情民意、思想上得到了进一步的教育,工作作风越来越扎实,特别是与群众的感情越来越近,我在这次活动中看到了基层巨大变化,也看到了基层出现的新问题和新要求,今后的工作中,我将继续向群众学习,向基层干部学习,向实践学习,尽可能地掌握实情,丰富经验,为今后各项工作的开展都打下了一个坚实的基础。2013年5月10

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。