师德师风大讨论第二阶段查摆问题与整改总结

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1、师德师风大讨论第二阶段查摆问题与整改总结城南小学2015.12.15城南小学师德师风大讨论查摆问题与整改总结在这次师德师风大讨论活动中，我校按照县教育局《师德师风大讨论活动实施方案》的要求，进行了第二阶段查摆问题的学习。针对我校师德师风存在的问题，我们认真组织教师召开了不同层次的民主生活会、年级组会议，发放教师承诺书，通过自己查、相互帮、教师评、领导点，邀请部分家长代表座谈等形式，使每位教师都联系自己的思想实际、工作实际和生活实际对照自己进行反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。现将查摆出的主要问题总结如下:一、存在的问题1、学校领导班子创新意识及进取精神还不够

2、。在工作中，面对新形势，在指导引领教师专业发展方面力度不够。制度建设还需不断加强。2、个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是一个合格的人民教师。3、个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。爱岗敬业的责任心需要进一步提高。4、个别教师存在上课时接打手机，在校吸烟及酒后上课等不良现象。5、个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，关注学生成长不注重全面发展；存在体罚或变相体罚学生、对待后进学生缺乏耐心，对学生不能一视同仁的现象。6、个别教师有偿补课、乱订资料和利用职务谋取私利现象偶有反应。7、个别教师有时布置作业过多，造成学生负担重，休息时

3、间少。8、自身建设、自我约束方面有待进一步提高。二、活动效果通过第二阶段师德师风大讨论查摆问题的学习，大家从自己以往的教育教学活动中深刻反省自己的教育教学行为。每位教师都写出了一篇篇内容深刻、资料真实的个人剖析材料和总结，体现了教师把学习活动与转变老师作风结合起来，促进了教师工作作风的转变；把学习活动与提高教学质量结合起来，增强了教师们的责任心；把学习活动与提高教师业务水平结合起来，提高了教育教学水平。通过这一活动，使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、和谐的新型师生关系，让每一名学生都得到充分的发展。通过学习，全

4、校广大教师进一步端正思想、规范言行，规范从教行为，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。三、努力方向工作中存在不足和遗憾实属难免，“知错即改”“知不足而后进”是推进师德师风工作的有效手段。学校将通过这次查摆问题,正确认识，勇于面对，认真整改，积极进取。针对存在的问题，以后学校将重点做好以下几方面工作：1、加强对教师的政治理论，法律法规的学习，进一步加强师德师风建设，使每位教师明确师德建设的标准和自身差距，在教育教学工作中，时刻对照标准自我检查，不断规范。2、学校领导班子发扬积极

5、进取精神，不断增强创新意识,加强教师队伍管理。3、加强制度建设，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。以制度管人，立好规矩，使全体教师事事讲规矩，时时守规矩。4、进一步抓好整改工作。全体教师都要认真查找师德建设方存在的问题，针对查摆出的问题，要对照师德规范，认真分析问题产生的根源，认清问题的严重性和危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误。5、进一步强化师德评估考核。学校要严格实行教师职业道德年度考核，采将评估结果装入档案，作为评职、评聘、晋级、评模、评骨干的必备条件。总之，我校师德师风大讨论第二阶段工作开展的很扎实，在学习、查摆、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德师风建设工作是一项长

6、期而艰巨的任务，我们将紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!