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时间:2019-10-11
《高中历史人民版必修2课时作业1.3《古代中国的商业经济》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、1.3课时作业一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.如果将成语“朝秦暮楚”用在商业上,你认为该成语不能从侧血反映出中国古代()A.秦楚两地商业最发达B.商人为获利往来奔波C.反途贩运的商业现象D.商业交通相对较发达【解析】秦、楚是战国时期的两个诸侯国,分别位于今天的陕西和湖北,而“朝秦暮楚”则体现了时间的短暂与空间的距离,因此B、C、D都能体现,而A并不能体现。【答案】A2.“大历、贞元间,有俞大娘航船最大,……”俞大娘的巨舟冠绝一时,为时人称道。关于下图“俞大娘航船”的说法不正确的是()A.“俞大娘航船”
2、出现于唐代B.航船上可能载有邢窑的白瓷C.航船所经之地可以随时见到客舍、车坊等辅助性营业场所D.船上所带货币主要是纸币【解析】由"贞元”可以判断“俞大娘航船”为唐朝时期的商船,A、B、C三项都与唐朝史实相符。世界上最早的纸币——“交子”出现于宋代(北宋),故D项不可能出现。【答案】D3.某电视剧以酋汉的历史为背景,其中很多故事情节发生于长安的“市”上,以下是电视剧中西汉“市”的场景,其中不符合历史事实的是()A.“市”的四面建有围墙B.“市”门内外店铺林立C.“市”里由专职管理的官员D.“市”门按时开闭【解析】本题主要考查学
3、生对中国古代商业发展相关知识的把握。根据题干材料可知考查的是“市”的变迁。因为宋朝以前,市坊分离,交易时间受限制,而材料中为西汉,此时市的布局应受到空间限制,即市坊分离,所以B不正确,但符合题意。而A、B、C皆符合宋之前市的特点。综上,本题选B。【答案]B4.筒塔夫里阿诺斯在《全球通史》屮“宋朝的黄金时代”的标题下写道:“除了文化上的成就外,宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大意义。”下列属于这场“商业革命”史实的是()A.流通铜贝B.“市”突破空I'可和时I'可上的限制C.大量的商业市镇兴
4、起D.生产领域出现工场手工业【解析】解题可用排除法。流通铜贝出现于西周时期,犬量商业市镇和工场手工业出现是在明清时期。【答案】b5.晋商和徽商是明清时期叱咤在商场上的两大赫赫商帮,他们凭借高人一筹的生意手腕、运筹帷幄的权略谋术获得了生意场上的巨大成功,取得了富比王侯的财富,使之在商界风光无限。但有学者却对其作了如下评价:(它们)虽然对中国近代资本主义的产生创造了一些条件,但遗憾的是却无法走向资本主义,它们就像生长于牛粪之上的幼苗,不管长势如何诱人,当滔天的洪水奔袭而來时,必然随着牛粪一起消失在历史的洪波之中。这主要是由于古代
5、商帮A.发展规模受到限制B.活动得不到官府支持A.商业经营观念落后B.没有根植于生产领域【解析】本题目考查学生全面解读材料的能力。材料中“但遗憾的是却无法走向资本主义,它们就像生长于牛粪之上的幼苗,不管长势如何诱人,当滔天的洪水奔袭而来时,必然随着牛粪一起消失在历史的洪波之中”这是因为中国古代的商帮是商品经济发展的表现,这涉及到的是商品的流通领域,而商品的流通需要的是商品生产的支持,而明清时期资本主义发展处于萌芽阶段一直没有发展起来,所以商帮发展缺少根基。故此题应选D项。【答案]D1.7段如你是一位宋代商人,在经商中可能遇到
6、的情况是()A.贩卖粉彩瓷器B.到会馆停宿C.在开封城屮见到整齐划一的东、西二市D.在四川地区使用纸币【解析】本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。解题的关键是调动和运用所学知识。粉彩瓷器是在明清时期出现;会馆岀现于明清时期;整齐划一的东西二市是在北宋前;纸币出现于北宋。所以本题正确答案为D项。【答案]D2.日“烟花三月下扬州”,春天正是踏青游玩的好吋机。假如你和你的同学穿越吋光隧道來到了唐朝时期的扬州,你们会看到或遇到()A.大街小巷商店铺席连绵不断,街道两边建有会馆B.在某一商店,你购买了一件精美绝伦的青花瓷
7、C.张老板又新购买了几十台织机,机房规模扩大了D.乘船在运河游玩,品尝当地小吃,欣赏两岸繁华的商业景象【解析】本题考查调动和运用知识的能力。注意题干时间要求是“唐朝”,A、C两项是明清时期;B项最早可能是元代;唐朝时期农业、手工业的发展,犬运河的开通,有利于商业发展。故选D项。【答案】D3.明朝官员章懋不满当时浙江盛行的一些现象:男子成年后另立门户的习俗因此造成家庭成员为争家产而不和;婚嫁谈判时讲价还价的习俗,连适当的规矩也不顾了;葬礼要请和尚念经,大摆筵席,大肆挥霍的习俗,以至忘记葬礼本身是悲痛的事。其所描述的现象共同表明
8、()A.商品经济发展冲击了传统观念B.资本主义萌芽111现,传统观念崩溃C.经济发展助长了奢侈观念发展D.专制制度趋于衰落,地方势力发展【解析】本题主要考查学生阅读处理材料提取有效信息的能力。从题干中“明朝”“争家产”“讲价还价”“适当的规矩也不顾了”等信息,结合所学知识可知,明代商品经济
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