2018届初三语文教学调研考试试卷

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1、2017〜2018学年初三教学调研试卷语文2018.04注意事项:1.本试卷共21题,满分130分,考试用吋150分钟;2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号用黑色墨水签字笔写在答题卷的相应位置上。3.考生答题时,请按题号用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上各题FI规定的答题区域内作答,在其他位置作答一律无效。第一部分(24分)1.阅读下面文字,按要求答题。(6分)秋口的石公山别有一番情趣。步入山门,远处葱茏高耸的山峰令人①(心往神驰茫然若失)。沿着蜿ydn()的石路,伴着幽幽桂花香,shQ()级而上。时近屮秋,叶

2、落如歌,但仍有红的、黄的、绿的叶儿在枝头摇曳,与黑褐色的枝干一同被淡青色的天空衬托着,构成了一幅②(别具匠心光怪陆离)的水彩画。游人驻足山上,眺望太湖,一碧万顷,心绪因之渐趋tidn()淡。从山下石公寺传來的袅袅钟声,仿佛在向过客们缓缓讲述着cang()桑世事。(1)根据拼音写汉字蜿yan()she()级tidn()淡cang()桑(2)根据语境选词填空①(心往神驰茫然若失)②(别具匠心光怪陆离)2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)①海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)②,恨别鸟惊心。(《春望》)③春蚕到死丝方尽

3、,。(李商隐《无题》)④,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)⑤,西北望,射大狼。(苏轼《江城子》)⑥醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《》)⑦学而不思则罔,。(《论语》八则)①,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)1.名著阅读。(5分)(1)下面关于《朝花夕拾》《汤姆索亚历险记》《格列夫游记》《钢铁是怎样炼成的》的读书札记,表述不正确的一项是(2分)()•••A.汤姆用转让刷墙权得来的物品换取各种颜色的条儿,从校长手中换取到了《圣经》。B.格列夫在小人国喝了掺安眠药的酒,大睡后被小人们捆绑,用滑车把他运到了京都。C.鲁迅在日本认识一位朋友

4、,当时彼此没有好感,回国却交往甚密,这人便是范爱农。D.保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿冬妮娅,身为富家女的她嘲弄和侮辱了保尔。(2)下列文段选白《水浒传》,先填写括号中人物,再回答后面的问题。(3分)()坐下道:“奉着经略相公钧旨,要十斤精肉,切作臊子,不要见半点肥的在上头。”郑屠道:“使得,你们快选好的切十斤去。”()道:“不要那等腌曠厮们动手,你自与我切!”郑屛道:“说得是。小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉,细细切做臊子。①两个扌舌号屮的人物都是o②结合原著内容,概括写出括号中人物让郑屠切十斤精肉的原因及两人相交的

5、最终结果。[答]2.阅读下列四则材料,围绕“创造性思维”这个话题提炼观点(至少3点)。(3分)材料1:爱迪生在发明钩丝之前,已经尝试过6000多种纤维材料。材料2:孟加拉国孕妇易患妊娠高血压,米歇尔•巴里猜想这与当地上升的海平面有关。继续探究后证实海平面上升,海水渗入稻田,米屮盐含量增高,增大了孕妇妊娠高血压的概率。材料3:课堂上老师要求学生以地球日为主题,在30分钟内,用纸张、标记笔和剪刀设计出4张不同的贺卡。30分钟之后,教室竟然堆满了各式各样、风格迥异、设计新颖的贺卡。材料4:约翰・阿徳勒博士用18年时间研发推广了一种叫作“

6、射波刀”的新型治疗设备,在这18年里有人劝他放弃,有人嘲笑他,但最终射波刀在全球约9万例肿瘤病中得以成功应用。[答]第二部分(46分)阅读下面一首词,完成5〜6题。(5分)浣溪沙[宋]周邦彦楼上晴天碧四垂,楼前芳草接天涯,劝君莫上最高梯。新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥,忍听林表杜鹃啼。3.从词中“,”这两句可读出春光流逝之感。(2分)4.词的下片,“忍听林表杜鹃啼”一句历来被诗评家引为佳句,请作简要赏析。(3分)阅读《陋室铭》,完成7〜9题。(8分)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青

7、。谈笑有鸿孺,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”1.下面哪一组句子屮加点词的意义相同?(2分)()有仙则名虽人有百口,口有百舌,不能名其一处(《口技》)■苔痕上阶绿未布瓦,上轻,故如此(《梵天寺木塔》)可以调素琴先帝不以臣卑鄙(《出师表》)■Dr无丝竹耳I行拂乱其所为(《生于忧患死于安乐》)■&下列选项屮哪一项不是倒装句?(2分)()••A.何陋之有?B.苛政猛于虎也。(《捕蛇者说》)C.微斯人,吾与谁归?(《岳阳楼记》)D.其印为予群从所得。(《活板》)9.

8、请你以导游的口吻结合文屮语句,向游客介绍陋室主人“徳馨”的具体表现。(4分)[答]阅读文言文,完成10〜11题。(7分)此狐不俗[清]纪旳外祖雪峰张公家,牡丹盛开。家奴李桂,夜见二女凭阑立。其一曰「'月色殊佳。”其一曰:“此间绝少此花,惟佟氏园与此

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