某造纸项目环境影响评价课程设计

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1、环境影响评价课程设计学院:环境科学与工程学院专业、班级:环境工程80702姓名、学号:陈佩佩05环评项目名称:横峰浦丰纸业有限公司利用废纸和商品浆造纸项目环境影响评价设计工作内容:1、以江苏为地域背景,以现时为时间背景,完成报告书的修改稿2、提出进一步修改所需资料清单设计指导书:环境影响评价技术导则指导老师:刘臣辉成绩形式(40%)内容(50%)排版(10%)总分12建筑资料下義就在茨龙网环境影响评价课程设计任务书:一、课程设计名称:坏境影响评价课程设计二、课程设计时间:一周。三、设计依据的技术规范:《

2、坏境影响评价技术导则》四、设计工作内容1.按照导则,结合讲课中提出的要求,对提供的环境影响报告书进行修改,提出修改稿。2.提出进一步修改所需项FI清单。五、“修改稿”的具体要求1.项冃设计背景:该项冃在江苏建设;项冃建设方为“横峰浦丰纸业冇限公司”;环境评价工作始于2010年5月1Ho评价工作承担单位为“扬州人学环境乔询屮心”,具有坏境影响评价乙级资质;承担环境监测工作的单位为“扬州大学测试中心”,环境监测工作于2010年五刀完成,坏境监测符合相关技术规范的要求。报告书初稿于2010年6月完成,现需要修

3、改。2.内容要求:认真阅读整本报告书,对照相关“导则”,结合讲课中提出的技术要求,修改报告书。3.形式要求:(1)报告书名称:横峰浦丰纸业有限公司利用废纸和商品浆造纸项冃环境影响报告书(修改稿)。(2)要求在word修订格式卜•修改,并在修订格式卜•打印捉交作业,并提交修订格式的电子稿。六、资料清单具体要求。在修改过程屮,对于需要修改但是缺乏资料的问题,或者尚需做调研但是没有条件的问题,提出需要补充调研的资料清单,并说明一旦获取该资料后如何开展评价工作。例如:(1)项H周围倾感H标情况。需要了解项冃周围

4、嫩感H标(环境保护冃标)的方位、距离、规模。通过现场察看的方式获取该项资料。获取资料后,编制环境保护冃标表,表的格式如下:(略)。七、关于设计工作成果需要提交的成果:(1)设计成果的皱拷贝(打印版)。设计成果须经老师批改,修改后打印。设计材料装订时,请将本任务书置于毕业设计封面之后;(2)设计成果的软拷贝(电子版)。设计成绩由平时和最终两个部分组成。如遇以下情况,课程设计成绩判为不及格:(1)抄袭和被抄袭;(2)所提交成果不是修订格式。建筑资料下04筑龙网江苏横峰浦丰纸业有限公司利用废纸和商品浆造纸项目

5、环境影响报告书(修改稿)江苏横峰浦丰纸业有限公司2010年07月01日建筑资料下04筑龙网项目委托单位:江苏横峰浦丰纸业有限公司评价承担单位:扬州大学测试中心承担环境监测工作单位:扬州大学测试中心法人代表:评价证书编号:单位负责人:课题组组长:课题组副组长:主要编制者:核:建筑资料下義就在茨龙网目录第一章总则1-7第二章建设项目概况8-10第三章工程分析11-22第四章建设项目所在地环境概况・23-28第五章环境影响预测及评价29-353637-41第六章污染物总量控制第七章污染防治措施分析第八章环境管

6、理和环境监测计划・42-43第九章环境经济损益分析・44-45第十章公众参与・46-49第十一章评价结论・50-52附图53建筑资料下義就在茨龙网第一章总则1・0项口由来江苏横峰浦丰纸业有限公司位于经济发区敬业路西城大坑工业园(北纬22。32'58・42〃、东经113°27"1.16〃),主要从事废旧纸皮的收集、压实后外卖业务,年回收加工废旧纸皮半成品约20000吨。根据《中华人民共和国环境影响评价法》、《中华人民共和国环境保护法》、《建设项目环境保护管理条例》、《江苏省建设项目环境保护管理条例》和《建

7、设项目环境影响评价分类管理名录》等建设项目环境保护管理的有关法律法规,一切可能对环境产生影响的新建、扩建或改建项B均必须实行环境影响评价审批制度。受建设单位的委托,扬州大学测试中心承担该建设项目的环境影响评价工作。接受委托后,扬州大学测试中心工作人员进行了初步调研和现场勘查,按照有关法规,在现场调查和类比调查的基础上,针对项口的具体情况编制岀本报告书。1.1评价目的扬州大学测试中心通过对建设项目厂址周围环境现状的调查和监测,掌握评价区域内的环境质量现状以及环境特征;分析项目建成后污染物排放情况,结合所在

8、地区环境功能区划要求,预测工程建成后主要污染物对周围环境的影响程度、影响范围。分析工程拟采取的环保治理措施的技术经济可行性与合理性,提出切实可行的建议与意见。从环境保护的角度论证本建设项目的可行性,同时为其工程设计及投产后的环境管理提供科学依据。1.2编制依据1)《中华人民共和国环境保护法》1989.12.26;2)《中华人民共和国大气污染防治法》2000.9.1;3)《中华人民共和国水污染防治法》2008.6.1;建筑资料下義就在茨龙网4

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