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时间:2019-10-09
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1、安徽省示范高中2018-2019学年高一历史下学期联考试题(含解析)考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:人教版必修1+必修2第一〜二单元。第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.中华姓氏源远流长,以国为氏的现象在周代较为普遍,如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘登。这一现象普遍出现是缘于A.宗法制的瓦解B.中央集权制度的建立C.分封制的推行D.王位世袭制的延续【
2、答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知,分封制之下的主要国家有齐、鲁、燕、宋、晋等国,C选项符合题意。宗法制的核心是嫡长子继承制,材料与宗法制无关,A选项排除。中央集权制度的确立是在秦朝,B选项排除。王位世袭制的表现是父死子继或兄终弟及,D选项排除。【点睛】本题主要考查分封制,试题难度一般,解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。分封制之下的对象有王族、功臣和先代贵族,主要国家有齐鲁燕卫晋宋等国家。2.在太平天国运动初期,英国对太平天国政权的政策总基调是中立。但是在第二次鸦片战争后,英国放弃中立,要求维持清政府的统一稳定,并借师助剿太平军。这一变化说明,当时
3、英国A.在列强瓜分中同中处于劣势B.欲改善与中国的友好关系C.不满太平军把矛头指向自己D.积极维护在华的既得利益【答案】D【解析】【详解】根据材料“英国对太平天国政策由“中立”到“借师助剿””结合所学知识可知,英国对华政策的出发点是为了维护本国利益,D选项符合题意。材料体现的是英国对华政策,无法得出列强瓜分中国的结论,A选项排除。英国改善与中国的友好关系的说法不符合史实,当时中国是被侵略的对象,B选项排除。太平军的矛头是清政府,C选项排除。3.1931年2月,毛泽东在给江西苏维埃政府的指示信中,规定“过去分好了的田,即算分定,这田由分得田的人私有;广家的田租借
4、买卖,由他做主;田中出产,除交土地税于政府外,均归农民所有……政府不得借词罚款,民众闭体也不得勒捐”。这一指示的贯彻有利于A.巩固“工农武装割据”局面B.开启农村根据地的建设C.消除中共内部“左”的倾向D.推动国民革命深入开展【答案】A【解析】【详解】根据材料“1931年2月,毛泽东在给江西苏维埃政府的指示信中”结合所学知识可知,此时处于国共十年对峙时期,是毛泽东在农村革命根据地的政策;根据材料“田中出产,除交土地税于政府外,均归农民所有……政府不得借词罚款,民众闭体也不得勒捐”可知毛泽东的政策有利于巩固“工农武装割据”局面,A选项符合题意。1928年井冈山会
5、师之后,农村革命根据地就已经建设,B选项排除。消除中共内部“左”的倾向是在1978年中共十一届三中全会,C选项排除。国民革命时期是在1924——1927年,D选项排除。【点睛】本题主要考查工农武装割据,试题难度一般,解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。材料“除交土地税于政府外,均归农民所有……政府不得借词罚款,民众闭体也不得勒捐”体现的是毛泽东的指示有利于巩固“工农武装割据”。4.1952年,周恩来总理在一次驻外使节会议上谈到,“一些民族主义国家是属于资本主义世界的”,但不参加战争,“表示中立”,所以“我们不能采取敌对态度”,可以与其做朋友。为此,中国A.
6、要求遏制资本主义阵营B.积极倡导和参与万隆会议C.提出和平共处五项原则D.以务实理念改善对欧关系【答案】C【解析】【详解】根据材料“1952年,周恩来总理在一次驻外使节会议上谈到,“一些民族主义国家是属于资本主义世界的”……所以“我们不能采取敌对态度”,可以与其做朋友。”结合所学知识可知,和平共处五项原则强调的是“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”,成为国与国之间的基本准则,C选项符合题意。材料强调的是可以与部分友好的资本主义国家和平共处,无法得出遏制资本主义阵营的结论,A选项排除。万隆会议的召开时间是1955年,B选项排除。此时处
7、于美苏两大阵营对峙时期,中国的外交政策是“一边倒”,改善对欧关系不符合史实,D选项排除。【点睛】和平共处五项原则于1953年12月,中国政府同印度政府就两国在西藏地方的关系问题进行谈判,周恩来总理在会见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则,即“互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处”。 这五项原则是在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则,得到中国、印度和缅甸政府共同倡导。和平共处五项原则是中国奉行独立自主和平外交政策的基础和完整体现,被世界上绝大多数国家接受,成为规范国际关系的重要准则。5.下面是《十二铜表法》主要内
8、容的结构示意图。据图中内容可知,《十二
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