主题班会如何看待早恋ppt课件

《主题班会如何看待早恋ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、渴望着长大的童年在不知不觉中远去。多彩而又活力四射的青春已从头顶降临。颗颗年轻的心翻腾着青春的浪潮。  颗颗年轻的心品尝着青春的滋味。  在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。   在这五光十色的妙龄里，多了些诱惑，多了些个性，也多了些朦胧的爱。青春路上，请勿打扰高三22班男女生应如何交往主题班会现在开始。众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学

2、之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。A.毫无感觉。B.有察觉，但自信君子坦荡荡，无所谓。C.有察觉，没办法，用“走自己的路，让别人去说吧。”来安慰自己。D.感觉灵敏，心中委屈，再也不相信同学、班级、乃至整个社会。当你与异性同学的正常交往遭到同学的嘲笑时，你会以何态度对之？评：君子坦荡荡。面对善意的玩笑，一笑了之；面对恶意的玩笑，可以当面质问，记住，解决问题靠智慧，不是靠力气和嗓门。A.正常，毫无感觉。B.心存疑问，为什么他们能相处得这么好？C.有感觉，但事不关己，与我何干？D.故意宣扬，惟恐天下人不知。E.故意大肆宣扬，惟

3、恐天下不乱。当你看到异性同学之间正常交往时，你会以何态度对之？评：菩提本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处惹尘埃。A.与之断绝一切交往。B.泛泛而交，保持一定的距离，并将注意力转移，在学习上多投入。C.听之任之，走一步看一步，没啥打算。D.任之泛滥，躲开家长和老师的目光去交往。E.想而又怕，找朋友一次次的诉说，将自己的时间精力均纠缠与此。F.告诉家长或老师，寻求心理上正常疏导，平稳的度过人生第一大转折期。当与某位异性同学在正常交往时，心中有了一些情感上的微妙的变化，你会如何处理？如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界线

4、，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康，甚至走入歧途。不正当的交往，虚掷青春往往会留下悔恨的印记，它的伤害可能影响今后一生的生活与情感。美国科研人员的研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。这项历时4年的研究发现，女孩子比男孩子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示，感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了三分之一，而患相思病的男孩子则比女孩子有更多转向犯罪及酗酒的机会。专家发现，一个有感情烦恼的青少年，注意力会不集中，学习成绩及跟家人的关系也会变差。交

5、往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校。交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。交往有度青少年异性交往的基本准则中学时

6、期正是性趋向成熟的时期，又是学习文化知识、增长才干的黄金时期，要正确处理学习与异性交往之间的关系，自然而健康地与异性交往，首先应该建立一定的道德观念，使它能起到调节、控制的作用，从而作出个人行为的正确选择。（1）有分寸地交往。既要反对“男女授受不亲”，又要男女有别，要在时间上和空间上尽量避免男女同学或朋友的单个接近，男女彼此间的接触要与同性的接触有所区别，要有分寸、大方诚恳。（2）有节制地交往。对某个异性产生好感或爱慕时，要有节制、注意时间与场合。不要冒然地传条子或写信给对方，不要随便约会，更不要随心所欲地逗引异性同学等。（3）有礼貌地交往。男女同

7、学交往要团结友爱，讲究文明礼貌。文明礼貌是人与人之间交往的社会公德，是人们应当共同遵守的行为规范。如同学间相处时彬彬有礼，和蔼可亲，互相关心，互相爱护都是有礼貌的具体表现。同时要注意不要开过头的玩笑。（4）有修养地交往。男女同学或朋友交往时要注意个人在仪表、举止、语言方面的修养。举止要文雅而不放荡，如不相互打闹、挑逗。语言要幽默而不污秽，如不说粗话、脏话。仪表要整洁而不过分打扮，如不涂脂抹粉。根据交往的准则，青少年男女交往方式应以集体交往为宜。其次，要把握交往的尺度有一种情感叫理智，有一种理智叫时间，有一种时间叫等待，有一种等待叫成熟，有一种成熟叫

8、责任。责任没有经济基础就没有上层建筑经济基础指人立身与社会的能力、技能和知识，上层建筑指人活于世的情感要求不要轻易地说出那