中班音乐活动《蜜蜂做工》

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1、中班音乐活动《蜜蜂做工》潘婷活动目标：1.学习用轻快、活泼的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美2.根据歌词内容排列图片，借助图片顺序记忆歌词，在反复倾听后，大胆匹配旋律3.在歌唱表演的过程中，感受蜜蜂做工的愉悦心情，体验享受劳动成果的快乐活动准备：1.ppt2.歌曲录音、伴奏活动过程：一、教师范唱歌曲，幼儿回忆歌词并按照歌词顺序出示图片1.幼儿在情境中猜测歌曲主角教师模仿蜜蜂：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……你们猜猜我是谁啊？（小蜜蜂，苍蝇，蚊子……)2.教师范唱歌曲，幼儿回忆歌词师：小蜜蜂今天要去做工了，你们要竖起你们的小耳朵仔细听好了，这首歌里的小蜜蜂做了哪些事情？（教师

2、范唱）师：你们都听到了什么？（幼儿每回忆出一句歌词，教师出示相应的ppt，如果幼儿没有回忆出全部歌词，教师再次范唱，直至幼儿将歌词完整回忆出来）二、幼儿根据图片尝试唱歌1.幼儿根据图片按照节奏说歌词师：小蜜蜂是怎么做工的呢？我们一起看着图，听着音乐来说说吧！（一起跟着节奏说歌词）2.幼儿根据图片提示学唱歌曲师：接下来，我们一起看着图片来唱唱蜜蜂做的事情（教师逐渐退出，第一遍，教师唱得时候声音高一点，第二遍，教师唱得时候声音低一点，第三遍，教师完全退出，幼儿主动跟着旋律歌唱，教师在幼儿困难时，提示性地唱几个字）三、幼儿尝试自己记忆歌词并演唱歌曲1.幼儿尝试记忆

3、歌词，演唱歌曲师：小朋友们，你们记住小蜜蜂做的事情了吗？能记住的小朋友就闭上眼睛唱歌，如果还不能记住，就看着图谱唱2.教师撤掉两幅图谱后，记忆歌词并演唱师：现在老师要把这两幅图谱拿走，小朋友们还可以唱吗？3.教师撤掉全部图谱，幼儿尝试记忆歌词并演唱师：这次老师把所有的图谱都拿走，你们还会唱吗？我们一起来试一下，好不好？四、幼儿表演并演唱，感受蜜蜂做工的愉悦情绪师：小蜜蜂们，春天来了，我们要去做工了！你们准备好了吗？开始喽！五、听音乐假装吃蜂蜜，享受劳动成果师：勤劳的小蜂蜜真棒，这样小蜜蜂们到了冬天就有什么吃啦？（蜂蜜）现在我们一起听着音乐吃蜂蜜吧！（师幼伴随

4、着欢快的旋律做吃蜂蜜的动作，享受劳动的成果）师：蜂蜜好不好吃啊？勤劳才会有食物吃，对不对，所以我们都要做个勤劳的好孩子！