《崤之战》学案

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1、《崤之战》学案班级姓名一、文学常识《左传》是第一部叙事详明的体史书，也是一部优秀的历史散文集。《春秋》是第一部体史书。“传”是解释经书的文章。《左传》是为《春秋》做注解的一部史书，与《》《》合称“春秋三传”。《左传》相传为鲁国史官所著，《史记》称其为《左氏春秋》，《汉书》称为《春秋左氏传》，后人省称《左传》。它多用事实解释《春秋》，和现存最早的一部体史书《国语》，成为史家的开山鼻祖。《左传》重记事，《国语》重记言。文学特点可概括为：第一，文学性的剪裁和历史时间的故事情节化。第二，刻画人物性格神形毕现，有立体感。第三，生动的场面描写和传神的细节描写。第四，擅长

2、叙写外交辞令，理富文美。二、重点词语：（1）晋文公卒（2）郑人使我掌其北门之管（3）国可得也（4）穆公访诸蹇叔（5）蹇叔之子与师（6）夏后皋之墓也（7）超乘者三百乘（8）无礼则脱（9）郑商人弦高将市于周（10）以乘韦先（11）为从者之淹（12）未报秦施而伐其师（13）彼实构吾二君（14）秦伯素服郊次（15）君命大事（16）敢犒从者（17）唯是脯资饩牵竭矣（18）不替孟明三、通假字：（1）殽之战：（2）其北陵，文王之所辟风雨也：（3）唯是脯资饩牵竭矣：（4）堕军实而长寇仇：（5）乡师而哭：8（6）则束载、厉兵、秣马矣四、词类活用：　　1．名词作动词：　（1）若

3、潜师以来：　（2）秦师遂东：（3）左右免胄而下：　（4）郑商人弦高将市于周：　（5）则束载、厉兵、秣马矣：　（6）子墨衰绖：　（7）遂墨以葬文公：　（8）晋于是始墨：　（9）先轸朝，问秦囚：　（10）秦伯素服郊次：（11）武夫力而拘诸原：2．名词作状语：　　（1）秦伯素服郊次：　　3．形容词作名词：　　（1）劳师以袭远：　　（2）入险而脱：　　4．动词用作名词：　　（1）则束载、厉兵、秣马矣：（2）行则备一夕之卫：（3）围之不继：（4）奉不可失：（5）未报秦施：（6）三年将拜君赐：（7）寡君之以为戮：　　5．使动用法：使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动

4、词所表示的动作不是由主语所代表的人物发出，而是在主语的影响下使宾语所代表的人物发出，谓语动词具有"使宾语干什么（怎么样）"的意思。某些可带宾语的动词也有使动用法。　　（1）劳师以袭远：　　（2）而以贪勤民：　　（3）彼实构吾二君：　　（4）以逞寡君之志：　　（5）孤违蹇叔，以辱二三子：（6）以闲敝邑：6．为动用法：8所谓“为动用法”是动词（包括活用为动词的形容词、名词）的一种特殊用法，即这个动词所表达的内容含有“替”“为”或“对”宾语怎样的意义。为动用法的动词和宾语之间的关系不是支配关系,而是"动词为宾语而动"的"为动"关系。识别一个动词在句中是不是为动用法

5、，主要看这个动词和宾语之间的关系是不是"为动"关系，为动用法的动词对它的宾语含有服务的性质。（1）秦不哀吾丧：（2）蹇叔哭之：（3）可谓死君乎：（4）文嬴请三帅；夫人请之：五、特殊句式：　　1．宾语前置句：（1）尔何知！（2）何施之为？　　2．定语后置句：牛十二，犒师　　3．介词结构后置：　　（1）使出师于东门之外　　（2）郑商人弦高将市于周　　（3）吾子淹久于敝邑　　（4）败秦师于崤　　（5）使归就戮于秦六、一词多义1．焉（1）击之，必大捷焉（2）余收尔骨焉（3）君何辱讨焉（4）公辞焉　　2．且（1）勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？（2）且使遽告于

6、郑（3）死且不朽　　3．以（1）劳师以袭远（2）使归就戮于秦，以逞寡君之志（3）释左骖，以公命赠孟明（4）且吾不以一眚掩大德（5）寡君之以为戮，死且不朽　　4．其（1）且行千里，其谁不知？（2）攻之不克，围之不继，吾其还也。（3）其为死君乎？（4）吾见师之出而不见其入也。8（5）吾子取其麋鹿　5．则（1）轻则寡谋（2）秦则无礼，何施之为？（3）公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。6．为（1）师之所为，郑必知之 （2）为吾子之将行也  （3）为从者之淹  （4）何施之为 （5）莱驹为右 7．乘（1）超乘者三百乘（2）超乘者三百乘（3）以乘韦先8．过（1）秦师过

7、周北门（2）孤之过也9．得（1）国可得也（2）寡君若得而食之不厌10．谋（1）轻则寡谋，无礼则脱（2）谋及子孙11．而（1）勤而无所（2）哭而送之（3）左右免胃而下（4）秦师轻而无礼（5）灭滑而还（6）寡君若得而食之不厌（7）入险而脱12．之（1）何施之为（2）寡君若得而食之不厌（3）吾闻之（4）夏后皋之墓也8（5）郑之有原圃，犹秦之有具囿也13．免（1）左右免胃而下（2）若从君惠而免之七、常见文言文固定格式1.表陈述语气常用的有：有以（有……用来）无以（没有…….用来）有所（有……的）无所（没有……的）比及（等到…….的时候）为……所（被……）。2.表疑问

8、语气常用的有：奈何（怎么办）何如（怎么样）如……何（