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时间:2019-10-08
《守初心担使命主题教育担当作为专题研讨发言》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、以鲜明导向促担当作为——“不忘初心、牢记使命”主题教育担当作为专题研讨发言把政治标准考察作为识人用人的头道“工序”,切实把具有敢担当、能担当、善担当等政治品格的干部识别出来,把那些畏首畏尾、患得患失、左右逢源的“骑墙派”挡在门外把最能拼的干部派到最关键的战场上,着力选拔一批干劲充足、敢于担当、实绩突出的干部,进一步树牢“实干者入位、空谈者靠边”的用人导向习近平总书记在全国组织工作会议上强调,要建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系,树立体现讲担当、重担当的鲜明导向。新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》明确,大力选拔敢于负责、勇于担当
2、、善于作为、实绩突出的干部,发出了努力担当、奋发作为的集结号、动员令。新形势下调动干部担当作为积极性,必须坚持干部标准与干部导向有机统一,强化精准施策、精细操作,打好激励“组合拳”。强化政治引领,让干部想担当。激励干部担当作为,关键是坚定干部信仰信念,筑牢党员干部担当作为的思想根基。要在理论武装上再发力,增强担当作为的思想自觉。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容,认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,教育引导干部对标好干部标准,以理论武装塑造政治信仰、以思想引领坚定担当自觉,争做习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者、
3、新使命的奋力担当者、新征程的自觉开拓者。要在党性锻炼上再发力,强化担当作为的政治自觉。坚持在政治忠诚的高度看担当,把忠诚落实到具体的人和事,提高政治站位,严格规范党内政治生活,强化政治训练,严明政治纪律和政治规矩。要在解放思想上再发力,提升担当作为的行动自觉。对标习近平总书记对东北振兴提出的系列指示要求,抓实解放思想载体,引导党员干部深挖不作为不担当“病灶”,破除思想桎梏,对标先进找差距、解放思想寻对策、强化担当抓落实。树立实干导向,让干部肯担当。要用好用活选人用人这个“指挥棒”,激励干部竞相作为、奋发有为。坚持把政治标准考察作为识人用人的头道
4、“工序”,精准挖掘政治考察的内涵和要素,精准设计政治考察指标和方法,对干部政治素质进行精准体检,切实把具有敢担当、能担当、善担当等政治品格的干部识别出来,把那些畏首畏尾、患得患失、左右逢源的“骑墙派”挡在门外。坚持事业为上、人事相宜,探索与振兴发展深度融合的精准识人用人方法,把最能拼的干部派到最关键的战场上,着力选拔一批干劲充足、敢于担当、实绩突出的干部,进一步树牢“实干者入位、空谈者靠边”的用人导向。突出实践实干实效,强化在实践中对政治表现、担当作为、斗争精神等方面情况的深度了解,从实事、实情、实绩中观察识别干部,从具体事例、具体工作中甄别评
5、价干部,精确掌握干部担当作为表现,避免凭感觉下结论。加强培养历练,让干部善担当。强化专业化能力建设,针对干部知识空白、经验盲区、能力弱项,持续开展务实管用、精准滴灌的能力培训和实战培训,帮助干部开阔专业视野、提升担当能力。强化实践锻炼,有计划选派干部到乡村振兴、信访维稳等急难险重岗位历练摔打,到上级机关、东西部扶贫协作地区挂职锻炼,促使干部学到成事真本领、练就担当真功夫。锤炼作风素养。深入基层一线和现场,听取意见、了解困难、解疑释惑,推动党员干部在引领基层治理、服务民生福祉、推动振兴发展中彰显担当作为的根本政治品格。健全严管措施,让干部真担当。
6、完善问责机制,细化不担当不作为的负面清单,健全不担当不作为问题的问责和治理机制,坚决调整做样子、混日子、要位子的“官油子”。注重日常监督。突出政治监督,结合机构改革后领导班子建设实际,通过开展新班子履职尽责“回头看”等措施,了解掌握领导班子工作状态、担当作为等情况,进一步重申作风要求、传导工作压力、压实工作责任,推动中央决策部署落地生根。强化严格问责。突出明责、问责、追责重点,加大对为官不为、懒政怠政等问题的整治力度,对典型案例要加强曝光和警示教育力度,让假担当、虚作为的干部没有容身之位。做实厚爱举措,让干部敢担当。深刻把握从严管理与关心爱护的
7、辩证统一关系,发挥组织部门作为干部“娘家人”的职能作用,把激励措施做实做到位。营造“想担当”的氛围。建立干部记功奖励等制度,形成激励干事、包容失误、鼓励担当的制度闭环,进一步增强组织担当的感召力和引领力。树立“敢担当”的导向。坚决破除“洗碗效应”,认真落实“三个区分开来”重要要求,健全容错纠错机制办法,细化容错具体情形,完善澄清保护干部的具体措施,为广大干部干事创业解开“束缚”,吃下“定心丸”。同时,对犯过错误的干部,坚持有错必纠、有过必改,绝不“一棒子打死”。增强“愿担当”的自觉。建立谈心谈话制度,对勇于担当、实绩突出、长期扎根基层一线的干部
8、,给予肯定;对思想出现波动、受组织处理、家庭发生变故的干部,帮助调整心态;对履职效果不佳、工作不在状态、追责调整下来的干部,指出问题,帮助提高,真正使
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