12课色彩斑斓填图画

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1、案例名称第12课色彩斑斓填图画科目信息技术教学对象四年级授课教师刘汶泓课型新课型课时1课时授课时间一、教材分析本课是人民教育出版社四年级上册第12课的内容，主要介绍了如何打开画图文件，学会选择更多的颜色，为图画填充颜色和保存作品。让学生在本课节中能独立完成一幅作品。提高学生学习电脑绘画的兴趣和信心。二、学习者特征分析本课主要针对四年级的学生进行教学，尤其是刚上四年级的学生来讲，他们对信息技术有着神秘感，。在进行前几课的教学后，对计算机有了初步的了解，通过对记事本等软件的使用，对计算机中的软件有了一定的认识，为学习画图软件奠定了基础。三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态

2、度价值观）学习准备：了解软件和硬件的区别。教学准备：教师准备：电脑绘画图片、多媒体幻灯片、多媒体教室学生准备：鞋套教学重点与难点：重点：填充颜色难点：修补图形缺口。四、教学策略选择与设计让学生自主探究，教师适当加以引导。讲授法、有指导的发现法、讨论法、自主探究、协作学习等；多媒体计算机、多媒体电子教室转播系统。五、教学环境及资源准备电教室内利用电脑播放自制的教学课件。六、板书设计板书：第12课色彩斑斓填图画一、打开图画文件二、填充颜色三、修补图形缺口四、选择更多的颜色五、另存图画七、教学过程所需时间教学流程教师活动学生活动设计意图3引入新课1、播放动画片段，展示课题2、展示沸

3、羊羊的绘画作品1、观看动画片2、学生思考沸羊羊图画中缺少什么？通过观看作品和思考问题，为下南的学习内容作铺垫，学生对学习对象迅速产生新鲜感，课堂教学在愉悦的气氛中展开。35讲授新课师演示如何打开沸羊羊的作品。学习“用填充颜色”工具1、提示自学任务和完成练习任务2、讲述“用颜色填充”的使用方法和注意事项A单击“用颜色填充”工具按钮B选取需要的颜色自己动手试一试学生上台当小老师演示，并说出步骤1、自学用颜色填充工具的使用和注意事项。2、让学生自己动手操作，提高学生的学习能力，使学生掌握知识更准确。通过逐步自学学习新知。承上启下，把学生从一个发现引航到另一个发现上，使学生不知不觉地

4、被组织到一步一步的深入学习中。C指中需要填充的区域，单击左键填充前景色，单击右键填充背景色。1、提高用颜色填充使用时要注意的地方：填充的区域必须是封闭的。2、讲述如何处理出现缺口的情况A选择放大镜工具在窗口上单击，把图形放大B找到缺口后选定适当的工具，把缺口补好，然后再填色。C打开查看选项喀，单击，图形会恢复原大小国。学习选择更多颜色1、单击编辑颜色按钮，打开对话框。2、选取合适的颜色，把它添加到颜料盒中并设置为前景色。3、选择燃料桶工具，在画面中单击，使不同的山有着不同的绿色。4、继续选用其它颜色填充图画。师演示把完成的作品另存。根据自身实际完成不同程度的练习内容。1、说说

5、用颜色填充的使用方法和注意事项根据自身实际完成不同程度的练习内容2总结归纳小结：通过今天的学习你有什么收获呢?学生总结这节课学到的知识。考查学生归纳总结的能力。八、教学评价设计让学生自我评价，给自己打分，经三点进行评价，分别是与小组成员交流的程度，课堂作业完成情况，是否认真听讲等方面进行评价。九、课后反思