《热现象实验》堂堂清——赵丹

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1、《热现象实验》堂堂清——赵丹一、对实验装置的考查1、小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图3所示。小丽实验中的错误是：①______________；②______________。二、对实验技巧的考查：2、小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是℃，这表明当时的大气压强要比1标准大气压强；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种可行的办法：★①；★②。三、对实验现象的考查：3、在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图16(a)、(b)所示的两种情景。★(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景

2、．___________★(2)实验中你还观察到哪些实验现象．__________________________________________________________。4、用图22的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图22，此刻杯内物质温度是_______。（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图23，该物质的熔点是_______。★（3）t2时刻，该物质处于_______态（选填“固”、“液”、“固液混合”）四、对数据表格的考查：5

3、、三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：(1)在三个探究实验中，除秒表、温度计和铁架台外，都用到了的实验器材还有___________________。★(2)根据记录表，请你判断下列说法正确的是____。A．甲是蜡，乙是海波，丙是水C．甲是海波，乙是蜡，丙是水B．甲是水，乙是蜡，丙是海波D．甲是水，乙是海波，丙是蜡(3)在上表所示2min~5min时间内，下列说法正确的是____。A．甲不断吸收热量，内能不变B．乙不断吸收热量，内能增加C．丙不断吸收热量，内能增加D．丙吸

4、收和放出热量相等，内能不变时间/min024681012141618202224温度/℃98918582797979797571676461★6、某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答：(1)该物质＿＿＿＿晶体(选填“是”或“不是”)，其理由是._____(2)在第10min该物质的状态是＿＿＿＿＿(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).(3)在8min-14min是＿＿热过程(选填“吸”或“放”)，内能＿＿＿＿＿(选填“增大”、“减小”或“不变”).时间/min012345678水的

5、温度/℃9092949898979898★7、在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。（2）表格中有一错误数据是______。（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。五、对图像及结论的考查：▲8、物理兴趣小组的同学在做“观察水沸腾"的实验时，在水温达到90℃后，他们每隔lmin记录一次水的温度，下表是

6、实验过程中的记录表格：(1)请你根据实验记录，在图中画出水的沸腾图像。(2)请你通过实验归纳出水沸腾时的特点：t(min)0123456789T(℃)9092949698100100100100100①_________________________________；②_________________________________.图10★9、小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，图9四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（）图9★10、如图10是对冰加热时其温度随时间变化的图像

7、，由图可知【】A．BC段是一个放热过程B．冰的熔点是0℃C．CD段该物质处于气态D．DE段表示冰的熔化过程★11、图11所示为A、B两种不同物质的凝固图像，图像中是晶体，从图中的凝固曲线可以看出晶体的凝固点为。★12、在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要＿＿＿＿＿＿热量。课堂补助：★14、小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认

8、为谁的想法更合理?_________________________。你的理由是什么?_________________。课后续助：见练