学生阅读等级评定办法

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1、读书小明星等级评定办法为加强我校“课外阅读课内化”工作的进程，引导和促进学生积极投身于增量阅读，并在大量的语言实践中形成良好的语文素养，特制定出读书小明星等级（一级、二级、三级、四级）评定办法。一、指导思想：兴趣先导，阅读增量，积累运用，提高素养。二、等级标准：（一）一级：1、对阅读有较为浓厚的兴趣。2、完成必读书4本以上，阅读总量达到10万字以上。3、完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文50篇（句、段、首）以上。4、能简单向他人介绍所读书籍的大概内容。5、坚持写日记，累计数量达到

2、5000字以上。6、积极参加班级和学校组织的阅读活动。（二）二级：1、热爱读书并初步养成了阅读的良好习惯。2、完成必读书10本以上，阅读总量达到50万字以上。3、完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文100篇（句、段、首）以上。4、默读速度较快，能复述读物中自己喜欢的章节。5、建立有个人读书笔记，累计数量达到2万字以上。6、在班级和学校组织的阅读活动中取得了较好的成绩。（三）三级：1、在阅读实践中掌握了一般的阅读方法。2、完成必读书18本以上，阅读总量达到200万字以上。3、完成“经

3、典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文160篇（句、段、首）以上。1、能对书中的人物和事件提出自己的看法。2、坚持写读书笔记，累计数量达到5万字以上。3、在校以上组织的阅读活动中取得一定成绩。4、个人藏书不少于50本。（一）四级：1、能阅读不同风格、不同文体的书籍，有较好的读书效果。2、完成必读书24本以上，阅读总量达到400万字以上。3、完成“经典诵读校本教材”读本规定的学段背诵任务。累计背诵优秀诗文240篇（句、段、首）以上。4、对阅读内容有自己的观点并能正确评判。5、坚持写各种形式的读

4、书笔记，数量累计达到10万字以上。6、个人藏书不少于100本。一、评定办法：1、对照标准，个人申报，如实填写相关内容，分层负责验收。2、“一级”由学生集体评定；“二级”由语文老师负责评定；“三级”由年级组长负责评定；“四级”由学校评定小组组织负责。3、每学期评定一次（上学期11月、下学期5月），对获得相应称号的学生学校给以认定并颁发奖励等级证书。渑池县第三小学2013年4月