[管理]教师等级评定办法

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1、教师等级评定办法一、教师等级与课时费标准（每课时30分钟）教师级别课时费（元）初级情商培训师十级（助理教师）15九级20八级25七级30六级35五级40四级45三级50二级60一级70中级情商培训师五级70四级75三级80二级90一级100导师二、教师等级初次确定1、新入职的全职教师等级确定：U每位新入职的教师必须要参加博思师资培训，并参加最后的师资评测。1.2师资培训结束后两个星期内由教学部组织公开课展示，由教学部负责人、市场部、研发部、教学部老师组成评委，对其公开课的展示情况进行评价。1.3公开课演示要求：由教学部老师命题，现场抽签，现场演示。2、外聘兼职教师如没有参加师资培训，幼儿

2、园教师初次等级确认为八级；小学教师初次等级确认为七级，外籍教师未参加师资培训的，初次等级确认为六级，经过师资培训的，初次等级确认为五级。如有特殊情况，公司领导可以特批。三、教师等级的评价方法1、教师等级初次确定之后，教学部门会根据教师每个学期综合表现情况进行评价，并确定老师是否需要调整现在的等级。2、综合评价包括：平时表现（40%）+所带班级的续班率（40%）+所带班级的结业测试成绩（10%）+市场部对老师的评价（5%）+教学部对老师的评价（5%）•每个班的标准人数为15人。开班时人数等于或低于10人，课时费下降一级开班人数等于或低于5人，课吋费下降二级正式教师课时费最低为20元如上课期

3、间，学员的人数有所增长，则按照规定及时上调•教师授课的课时费还会根据教师实际的工作量进行调整。•如接到家长或教学点投诉两次或两次以上，取消学期末的晋级机会，并将现有级别降低一级，情节严重者，取消教师资格。四、教师评价的标准和具体要求平时表现（40%）♦平时表现包括：教研的表现情况（40%）+教师与学员家长的沟通情况（15%）+教案上传与教案编写的认真情况（20%）+教师授课情况（10%）+教师听课情况（5%）PS：＞如接到客户投诉，经调查属实者，本月的所有系数为0.＞经抽查教师两次以上上课没有教案，本月的所有系数为0.♦具体要求教研会的表现情况10%探全职教师：•全职教师（除去有上课安排

4、之外）必须参加教研会.•教研会组织者将视教师在教研会的出席时间（正负0.1）,参与配合度（正负0.1-0.5）,对教研会的贡献，完成作业情况（正负0.2）为教师每次教研会表现打分，如果教研会参加打分低于85分者，视为教研会没有参加。※兼职教师：•兼职教师是否需要参加教研会由教学主管决定，只要收到教研会邀请，则需要参加教研会，不参加者算做缺席。•兼职教师每月至少岀席2次教研会.（本部教师需参加每月全部教研，遇有特殊情况每月最多请假一次）皆在鼓励兼职教师积极参加教研活动。•教研会组织者将视教师在教研会的出席时间（0.1）,参与配合度（正负0.1-0.5）,对教研会的贡献，完成作业情况（正负0

5、.2）为教师每次教研会表现打分。如果教研会参加打分低于85分者，视为教研会没有参加。教师与学员家长的沟通情况（15%）•教师每个学期至少要与家长进行四次以上的电话沟通，寒暑假短期班至少两次以上。进行详细记录并提交，如有特殊情况（如：缺勤，发生特殊情况等）要随吋与家长进行沟通。•每次课后认真填写亲师沟通手册，并对每一个学牛做出个性化的评价。（特殊要求的除外）•需要维护家长园地的老师，每周更新一次，并将每周的教学计划和教学目标及时张贴，做到与家长的及时沟通。教案上传与教案编写的认真情况（20%）•教师上课前需充分备课，要有教学计划并按时提交教学详案，并且根据教学详案授课。•PS：经抽查老师上

6、课两次或两次以上没有提交教案，此项评价为0。教师授课情况（40%）•教学主管每月会循环听课，并根据《博浩教育英语教师授课评价表》的详细规则对老师的授课进行评价；并结合家长开放口家长对老师的评价和满意度。教师之间互评情况给出分数。教师上课要求：•按照教学计划授课。（教学计划不得私自调整，如有调整必须提前通知教学教务部主管）•体现博浩教育培训特色•课堂教具规范并丰富。•保证授课时始终精神饱满、语音正确，重点突出，能运用各种教学手段，激发学生学习热情，并有效掌课堂纪律。教师学习性听课情况（5%）为了促进教师之间的相互学习，全职教师应每月听讲授同级别或相近级别老师的课至少2次，（每次课至少听完2

7、个课时，每课时30分钟以上）并根据《教师听课情况记录表》的模板进行详细记录，于毎月的25FI之前上传教学网站。教师常规工作（10%）教务主管每月对老师的考勤进行记录，并对教师悬挂班牌情况、课后打扫卫生情况进行抽查，于毎月25日之前会给岀评价的分数。PS：教师的岀勤无论属于以下哪种情况，本月的表现分数为0。•每月教师上课迟到两次或两次以上。•每月教师请假两次或两次以上。•每月教师旷工一次。上课迟到30分钟以上属于旷工，教师旷工一次，不