农村小学集体备课

《农村小学集体备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、X庄小学集体备课集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短最有效的备课形式。潘庄小学与时俱进，严格遵循上级指示，结合我校实际情况，不断学习，不断探索，找到适合自己的集体备课模式。研讨出真知，研讨出效率。我校通过集体备课，力求每堂课都是内容丰富、教法新颖的好课，每位老师都是不断学习不断进步的老师。教师备课是上课的准备，教学的前奏。我校以前主要着眼现成的教案，这是不够的。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，当然也要求教师进行合作备课，而集体备课正是教师合作的一种好方式。要知道，教案一般都由教学目标、教学流程、教学方法和手段构

2、成。传统的教师个体备课模式是以各自为战和孤立无援为特征，无论在备课质量还是备课效率上都很难适应课改要求，新课程的教学更需要教师进行集体备课。我校必须加强这方面的教学研究。备课是讲课的起始环节，是教师力求取得最佳讲课效果的先决条件，而集体备课为教师提供了共享教学经验、成果、资源的平台，是校本教研“同伴互助”的重要体现形式，尤其是在新课程实施过程中显得尤为重要。萧伯纳说过：你有一个苹果，我有一个苹果，交换后我们每人仍是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后我们每人有两种思想。在一个教师群体中，不同的思想、观念、教学模式和教学方法的交流是非常宝贵的，吸取别

3、人成功的经验和失败的教训，是大家共同进步和提高的良好策略。我校认真学习他校经验，结合自身实际情况，制定了我校集体备课的指导思想。1、利用集体备课时间共同学习新课标、充分发挥集体的力量，研究新教材中的每一个知识点、每一副插图、每一个习题等的设置目的和指导思想。确定每一课具体的课程目标、重难点、教学方法，充分研究、争论，各抒己见，达成共识。2、对每节课实行“先分后合”，“合后再分”的备课方法：先分头备课，在集中讨论，确定基本思路后，再由各个教师根据所教班级特点制定探究方案具体分别实施。3、集体备课时，要求反复、深入地研究教材，分析学生的前期认知水平，换位思考并分析

4、学生可能会出现的问题。4、课后组织再讨论，各个老师说出上课后的感受。5、一课一得，促反思，教师将教学中的所感、所悟、所思、所想向大家汇报、交流，以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。6、检查教学工作，分析教师备课和学生作业。7、听课后领导与教师共同谈反思。从而提高反思能力。让教师对已有的经验进行整理和系统化，并做好自我评估，反思后做出自我提高的新一轮计划。潘庄小学此次集体备课，严格按照上级要求，教师们认真学习，认真调研，切实做到了每一堂课大家都反复研讨，每一句话都严格品味，集思广益，切实提高了教师们的教学质量。实践出真理，现将这次教学活动总结如下：一、制定

5、计划、确定任务首先我们制定了详细的计划，确定了每位老师要承担的学案内容，并就学案的格式作了统一，但可以在基本框架基础上，结合教材内容、本人风格和所教学生特点作适当的修改，鼓励创新。二、共同探讨，各抒己见此次集体备课安排了集中讨论和分散独立完成的时间。在集中讨论阶段，我们先就教材内容重难点作了充分的讨论，以指导接下来的学案编制，要求突出重点，突破难点。独立编制完成后，每天都安排集中讨论时间。在这个阶段，每位老师先将自己完成的学案做一个简洁的介绍，内容包括：适应的学生群体、设计的意图、编写时的困惑等。然后大家自由发言，就这个学案提出意见和建议：肯定的、需要商榷的、

6、需要修改的、你有什么更好的设计思路等。最后由主编老师借鉴大家的意见再次进行修改。这样，力求编制的学案能够体现新课程的要求、发挥学生的主体地位、又能实现有效教学。三、主要收获通过本次集体备课，我们初步了解了学案教学。在编制学案过程中，激发了大家的创新精神，进一步领悟了新课程的理念，强化了学生主体的观念。同时为今后的教学积累的有用的资料。四、集体备课中显现出来的不足1、在集体备课前期，整体布置不足，有时显得有些仓促。2、在处理细节时做得不够。3、有时出现的问题没有及时解决。五、改进的办法：1、强化教师们集体备课的意识。2、做到老师人人心中有数，学习目标更加明确，教

7、材把握更加准确。集体备课日渐成为学校教研活动的重头戏和亮点。但集体备课要走向高效，关键取决于小组成员是否拥有良好的合作意识，合作精神。它以突破难点疑点为目的，以合作交流为手段，以共同成为宗旨，让大家在自我反思的基础上诉说困惑，提出问题，阐释设想，在各抒己见，共同分析的基础上产生灵感，达成共识，升华认识，拓展思路。通过集体备课让每个参与者收获更多的思想和方法，助推自己的专业成长，这正是集体备课的价值所在。集体备课是一项极其细仔复杂的创造性活动，它是大面积提高教学质量，提高教师群体水平的一种有效的手段。我们教师必须重视并坚持下去。我们的职责是培养接班人，只有不断提

8、高自身的水平，不断提高自己的素养，才能