陕西省教育强县评估要素记录(试行)

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1、陕西省教育强县评估要素记录（试行）受评估单位：序号评估要素得分查验方式评分依据*1-1(8分)(1)县上把教育纳入全县经济社会发展规划，有思路清晰、目标明确的教育改革与发展规划和年度工作计划。(4分)听汇报查资料(2)有主要领导挂帅的县级教育统筹机构，定期研究教育工作，及时解决教育工作中的问题。县政府教育督导机构健全，人员充足、得力；督导制度健全，工作成效明显。(4分)1-2(8分)(3)教育工作列入县、乡政府任期目标，并作为主要领导和有关干部实绩考核的重要内容。(4分)听汇报查资料(4)各涉教部门、单位的教育工作职责明确，行为到位，全社会关心支持教育的氛围浓重。（4

2、分）*1-3(15分)(5)有周密细致、切实可行的创建教育强县工作方案，创建工作扎实有序，创建注重过程，申报工作符合省政府规定的程序和要求。(5分)听汇报查资料看现场(6)全县区乡镇(包括城乡结合部的办事处)总数____个，应建省级教育强乡镇（办）___个（总数1/3以上），已建成___个。(10分。每少1个扣5分)2-4(8分)(7)教育法规宣传纳入全县普法规划；县上设有教育法制工作机构，配有专(兼)职工作人员。(4分)查资料,座谈(8)教育执法和监督制度健全；近3年来，每年开展全县性普法宣传活动3次以上。(4分)122-5(10分)(9)普法宣传教育深入各级各类学

3、校，有计划、有安排，做到法制教育课“计划、课时、教材、师资”四落实；全县有中小学校个，开设了法制教育课的个；3年来，中小学生犯罪人。(6分)查资料座谈、走访派出所抽查学校(10)全县学校共个，依法制定办学章程、规章制度的____个；完全小学及其以上学校配备有法制副校长或法制辅导员的____个。(4分)*2-6(10分)(11)全县学校____个，安全工作制度健全，专人负责，并能做到定期检查的____个；近3年每学期进行安全教育3次以上（含3次）的____个，1学期不足3次的____个。（5分）查资料座谈走访群众(12)近3年学校发生不安全事故_____人次。（5分）3

4、-7(15分)(13)县上有全面推进素质教育的实施方案；培养、培训目标明确；德育工作机构健全，富有特色，成效显著。（9分）。查资料抽查学校(14)中小学创新教育和学生实践能力的培养成果显著；中考、高考和其他教育教学质量考核成绩居本市前列。（6分）3-8(10分)(15)按国家课程方案和课程标准开齐课程，开足课时，特别是德育、体育、健康教育、艺术教育、及综合实践活动课；劳技课(劳动课)或绿色证书教育做到“五落实”；小学三年级以上开齐英语课和信息技术课，高中开设通用技术、国防教育课（8分，1校少开1科扣1分)；查资料查资料听课(16)中小学能够积极开发和开设校本课程。（2

5、分。中心小学以上学校2校未开扣1分）123-9(10分)(17)县上设有教育科研机构、电教机构和教育技术装备管理机构，有较好的办公条件，配齐专职人员；上述机构人员承担教育科研课题并取得成果。(6分。成果视级别与大小赋分)查资料座谈听课(18)学校校本教研工作开展经常；承担课题并取得成果。(4分。成果视级别与大小赋分)3-10(10分)(19)建立了基本符合素质教育要求和县域教育实际的教育教学工作评价体系，考评工作运行正常，效果好。（4分）查文件抽查学校(20)县上有课改实验方案；课改师资培训工作落实；教学模式、学习方式有显著改进。（6分）3-11(22分)(21)有德

6、育基地；阳光体育活动落在实处；完全小学以上学校建有心理咨询室。（6分）查资料抽查学校(22)县青少年课外活动中心建设符合标准，管理规范，活动经常，成效显著；各乡镇（学区）设有青少年校外活动站，并在县中心指导下经常开展活动。（6分）(23)有省级文明校园；有省级体育传统项目学校；有艺术特色学校；有县中小学综合实践活动基地；有省级农村中小学劳动实践示范基地。（10分）3－12(15分)(24)以县为主农村义务教育管理体制健全；落实了乡镇政府应承担的义务教育管理责任；较好地发挥了村民自治组织在实施义务教育中的作用。（10分)(25)全体教师和校长的任免、聘用、调配、奖励等由

7、教育部门负责(5分)。123-13(15分)(26)有政府统筹职业教育机构，职、成教与有关部门、企事业单位实行联合办学。(5分)查资料抽查学校(27)有对民办教育机构规范管理、扶持、鼓励的具体政策措施，民办教育发展健康。(5分)(28)学校内部管理制度、人事制度和分配制度改革进展顺利，效果明显。（5分)3-14(15分)(29)县职教中心能够统领全县各部门职成教机构，实行农科教结合；很好地发挥科技示范、技术推广、人员培训和社会服务等多种功能：中心设有兴农示范基地。(8分)实地查验(30)乡镇建有农科教综合服务中心，在政府统筹下，各部门形成合力，有效地