八年级语文下册《我的母亲》同步练习2 鲁教版

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1、《我的母亲》同步练习2　　一、报得三春晖　　在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。“谁言寸草心，报得三春晖”，同学们，千言万语，汇成一句，用你心底的声音向母亲说一句你最想说的话！　　　　二、测测你的注音速度！（没问题的！）　　野蛮（　　）文绉绉（　　）穈先生（　　）绰号（　　）　　嬉戏（　　）庶祖母（　　）吹笙（　　）摹画（　　）　　抽屉（　　）锁匙（　　）轻薄（　　）眼翳（　　）　　三、做个小翻译！（你一定能准确解释下列词语！）　　1．文绉绉：____________

2、______________________________________________________　　2．下流：____________________________________________________________________　　3．管束：____________________________________________________________________　　四、你一定能准确理解语段后的问题！（看你的了！）　　但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。　

3、　每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”-3-用心爱心专心（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去

4、开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。　　我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。　　有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口

5、回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。　　……　　我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。

6、我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。　　1．选文节选自《_____________》，作者__________，字__________。　　2．选文第1段在文章结构上起什么作用？　　3．选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些？　　4．选文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些？-3-用心爱心专心　　5．请找出选文第5段的中心句。参考答案　　一、略（感情真切，发自肺腑即

7、可！）　　二、mán　zhōu　mí　chuò　xī　shù　shēnɡ　mó　ti　shi　bó　yì　　三、1．形容人谈吐、举止文雅的样子。　　2．这里指卑劣、不道德的意思。　　3．管教约束。　　四、1．我的母亲　胡适　适之　　2．承上启下（过渡段）。　　3．①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施；　　②训导我要向我父亲学习；　　③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。　　4．听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。　　5．中心句：但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱。-3-用心爱心专心