九年级语文上册 《陈毅市长》教学设计 语文版

九年级语文上册 《陈毅市长》教学设计 语文版

ID:43408891

大小:41.00 KB

页数:3页

时间:2019-10-02

九年级语文上册 《陈毅市长》教学设计 语文版_第1页
九年级语文上册 《陈毅市长》教学设计 语文版_第2页
九年级语文上册 《陈毅市长》教学设计 语文版_第3页
资源描述:

《九年级语文上册 《陈毅市长》教学设计 语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《陈毅市长》教学设计教学目标1、知识目标:了解戏剧常识,作者及作品梗概2、能力目标:A、初步学会通过对剧情矛盾冲突和人物对话的分析,把握人物的思想性格。B、能分角色有表情地朗读剧本,尝试进行舞台表演。3、情感目标:感受陈毅市长的政治家胸怀和人格魅力。教学重点把握剧情的矛盾冲突,欣赏个性化的人物语言。教学难点理解两人之间矛盾冲突的转化过程;咀嚼其中蕴涵丰富的语句。教学方法和手段采用自主、合作、探究式学习,运用图片、简洁课件、表演等多种手段进行辅助教学。时间安排:二课时第一课时一、导入新课:由《三国演义》中的“三顾茅庐

2、”导入。二、检查预习整体感知把课前通过各种方式查找到的有关于陈毅、作者及剧情、背景等资料展现出1、陈毅简介:“断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台召旧部,旌旗十万斩阎罗。”这首烩炙人口的诗是陈毅(1901年—1972年)当年负重伤后在梅岭被国民党军围困时所作,表现了作者视死如归的英雄气概。陈毅字仲弘。1901年8月26日生于四川。少年时在成都读书,1919年赴法国勤工俭学,开始接受马克思主义。1921年10月因参加中国留学生的爱国运动被押解回国。1922年加入中国社会主义青年团。1947年5月,指挥孟良固战役,

3、歼灭美械装备的国民党军主力整编第七十四师,粉碎了国民党军对山东解放区的重点进攻。1948年5月参与指挥淮海战役和渡江战役,解放徐州、南京、上海、杭州等城市和东南广大地区。1949年5月,兼任上海市长。1954年任国务院副总理、中央人民政府人民革命军事委员会副主席。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。1958年后兼任外交部长。1966年1月任中共中央军委副主席。“文化大革命”中,同林彪、江青反革命集团进行了坚决的斗争,受到严重迫害。1972年1月6日,在北京逝世。2、沙叶新简介:当代剧作家,回族,1939年出生于

4、江苏省南京市。1961年毕业于华东师范大学中文系,后进上海戏剧学院创作研究班。1963年分配到上海人民艺术剧院担任专业编剧。现任上海人民艺术剧院院长。发表的剧本有《一分钱》《焦裕禄》《假如我是真的》《论烟之有用》《陈毅市长》等十多个剧本。其中《陈毅市长》获1980年话剧创作一等奖3、全剧简介:《陈毅市长》是十场话剧剧本。第一场以陈毅同志在率领解放军进入上海之前的一次讲演作为开端,提出了"到了上海之后,究竟是上海把我陈毅染黑了,还是我陈毅把上海染成红彤彤的"问题。然后以此作为全剧动作的贯穿线,在充满生活气息的、有

5、典型意义的场面里,展开了一系列思想矛盾冲突。中间入场戏,写了陈毅同志怎样依靠工人阶级,教育资本家,恢复和发展生产;怎样团结知识分子,发展文化和科学事业;怎样整顿包括自己在内的政府和党的作风,等等,通过描写陈毅一些日常生活和工作片段,通过他与各种各样的人物的接触以及发生的冲突,多侧面的展示了陈毅鲜明、生动的性格特征。3用心爱心专心4、写作背景陈毅视察百货商店,发现盘尼西林短缺,不法商贩趁机抬价,百姓无力购买。于是陈毅决定要办药厂,从而引出“夜访齐仰之”这场戏。5、读课文、提问:你能否用一句话概括出发生在两个主人公之间

6、的事件?参考:陈毅夜访齐仰之,请他出面主持工作。6、理清文章线索剧本根据情节的发展,剧本的开端、发展、高潮、结局各是什么?打电话、按电铃,夜访被拒(开端)进门后限制谈话时间,大谈“化学”(发展)破例延时长谈,化学家起了“化学变化”(高潮)委以重任,秉烛夜谈(结局)。7、逐层深入仔细揣摩1)、陈毅的拜访顺利吗?一起来看看戏剧开端部分,进行分角色朗读。提问:①在这一部分里,剧中人物有没有产生矛盾呢?②他们初次交往有一段饶有趣味的谈话,从中又能看出人物怎样的个性呢?归结:他们一见面就掀起波澜——一个登门拜访,一个闭门谢客

7、。这里的陈毅,坚定、自信、幽默;齐仰之,固执、清高、不问政治。2)、同学们就情节的发展部分中的矛盾冲突,人物有代表性的语言或自己印象最深刻的地方,自由发表意见。归结:两人的矛盾冲突依旧存在——一个严守“闲谈不得超过三分钟”,一个巧用“激将法”让对方自破其例。这里的喜剧化成分和人物的个性想必会再次吸引大家的目光。3)、陈毅是怎样把原本十分固执的齐仰之说服,并最终聘请他主持筹建全国第一家盘尼西林药厂的?这是全剧的高潮和结局部分,也是剧中最精彩的部分,有很多值得人们细细品味的地方。请同学小组品味鉴赏:陈毅用什么方法来说服

8、齐仰之——他先引用孟子的话,既而借用齐仰之自己的话,最后通过新旧社会的对比,动之以情,晓之以理,耐心说服了这位特殊的化学家。4)品味一些内涵丰富的语句——“酸性”,这里指迂腐,不适应新时代;“化学变化”,指的是齐仰之发生的翻天覆地的变化。在此,我们不仅会为陈毅的博学、坦诚与热情所折服,也能为齐仰之的质朴、求真与自省所感动。第二课时教学内容:表演剧本并进行人物

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。