七年级思想品德上册 第五单元走近法律复习 湘教版

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1、七上思品上交第五单元复习教案复习目标：本单元是初中法律教学的一个开篇，教学内容以法律的基础理论为主。在复习的过程中，以课程标准为纲；通过对法律的含义，法律的特殊性，法律的性质进行第一课时的整理；在此基础上，感知到生活离不开法律，进而了解法律在生活中都发挥着哪些作用；最后了解法律在社会生活中是怎样发挥作用和功能的，主要了解权利和义务的关系。介绍了维护权利的三个内容和怎样履行义务。复习思路：现成现典型试题，然后复习本单元所学法律理论，最后通过适当练习强化所学知识。复习工具：多媒体复习资料：教材、作业本、试卷复习内容：单选、1、法律规定人

2、们可以做什么，必须做什么，不可以做什么，不应当做什么，等等。这说明法律（）A、为生活制定规则B、解决各种人际纠纷C、惩治违法犯罪行为D、褒奖道德楷模2、凡是法律，体现的都是（）A、人民的意志B、政党的意志C、国家的意志D、官员的意志3、下列不能体现法律对全体社会成员具有普遍约束力的语句是（）A、不论谁违法犯罪，都应收到法律的制裁B、王子犯法与庶民同罪C、法律面前，人人平等D、徇私枉法，法外施恩材料4、小亮的叔叔在上学期间，学习刻苦努力，爱护学校的门窗、桌椅及花草树木，18岁参加中国人民解放军，4年后退伍回家经营小超市，他严格按照工商

3、、卫生、税务、公安等部门的规定经营，因此受到有关部门的表彰。据上面材料回答：⑴小亮的叔叔履行了哪些宪法和法律规定的义务？⑵你打算怎样履行宪法和法律规定的义务？《走近法律》理论基础知识引言：法律与我们息息相关（霍强事例—其父违反教育法，法律意识薄弱）一、法律是什么由国家制定或认可村规、店规事例1、是一种特殊的行为规范表现：由强制力保证实施执法机关对全体社会成员具有普遍约束力成克杰体现国家的性质不同国家法律有明显差别2、我国法律的特征体现中国共产党的性质执政党体现人民的意志和利益二、作用为生活制定规则未成年人保护法生活离不开法律通过法律

4、纠纷，协调关系严惠冒名、张伍德事例制裁违法犯罪夏杰事例注意：保护被害人权利三、怎样发挥作用维护权利，履行义务权利和义务的关系相对应的相关联的存在区别，可以放弃，不能以任何借口逃避。依法行使权利何邡事例示威被拘留维护权利依法权利郑萌萌事例假冒酒权利他人权利章琦事例摄影师权利张阿婆事例遗产继承法律所的积极去做履行义务法律所要求的必须去做法律所的坚决不做法律、其它规则与行为规范的关系圆圈法律与其它规则的区别与联系（可上升为法律，都有约束力和强制性）宪法与其它法律的关系“母子”关系大树练习：分析湘教版单元A、B试卷A、卷一天，小刚和父亲驾车

5、外出途中被一穿警服的人拦住并罚款，事后他们得知穿警服的人竟是邻镇一无业青年。此时，小刚与父亲应该（）1、自认倒霉2、打“110”报警3、伺机报复4、打“120”报警材料与分析说明题见试卷B、卷“在一个法盲充斥的国家里，是不可能实现现代化的。”这句话生动的告诉我们（）1、现代化国家里没有法盲2、学习法律常识，对于一个国家的发展很重要3、要实现现代化，必须消除一切法盲4、法盲应该学习法律常识在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，许多纠纷并不需要诉诸法律来解决。下列矛盾或纠纷能够“私了”的有（）1、一市民故意纵火将一栋大厦烧毁2、一

6、国家工作人员窃取了几份极其重要的国家绝密文件，卖给了外国人3、在某商场购买的手机有质量缺陷4、某团伙抢劫时杀害了被抢劫者材料与分析说明题见试卷