七年级地理下册 6.2 人文环境教案 人教版

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1、第六章我们生活的大洲——亚洲第二节人文环境【请你思考】1．一个大洲的人文环境方面的特点可从哪些方面来说明?2．在不同的自然环境下，亚洲不同地区的衣着打扮、住房建筑、生活习惯有何差异？3．亚洲在人口增长和经济发展上存在哪些问题?4．用什么方法来说明一个大洲内部的经济发展差异?【合作探究】〖问题情景一〗亚洲在人口方面与其它大洲相比有何不同？我们应从哪些方面来认识一个大洲的人口状况？亚洲目前的人口现状对当地经济发展有何影响？〖探究活动一〗1．问题：从哪些方面来认识一个地区的人口现状？2．提示与启发：1）读图6.13，亚洲人口占全世界人口的比例是多少？2

2、）读图6.15，按人口多少，给各大洲排队，亚洲居第几位？3）读图6.14，找出世界上人口超过一亿的国家，看看其中亚洲有几个？分别是哪几个？其他各洲各有几个？4）亚洲的人口主要分布在哪些区域？想一想人口分布与自然环境有何关系？5）读图6.15，按平均人口自然增长率的高低给各大洲排队，看看亚洲居第几位？按1995-2000年平均人口自然增长率计算2001年亚洲的净增长人口和世界的净增人口数，看看世界每增加100人，其中有多少人在亚洲。6）为什么亚洲的人口增长率不高,但世界上每年增加的人口大部分在亚洲?7）“人口众多”会对亚洲的资源和环境带来什么影响？

3、①举例说明亚洲众多的人口有哪些不利的影响。②完成方框图。③说说造成这种现象的原因是什么？④如何改变这种恶性循环状态，实现良性循环？讨论怎样解决人口过多带来的粮食供应紧张的问题？比照图示的方框图自己画出良性循环模式图。3．结论：我们亚洲，地广人多。＿＿＿、＿＿＿和南亚是亚洲人口稠密的地区。世界上人口超过一亿的国家队共有＿＿＿＿个，其中有＿＿＿＿个在亚洲。亚洲众多的人口给＿＿＿＿和环境产生了学生的压力。〖问题情景二〗在不同的地域，由于其自然环境、自然条件不同，形成了不同的农业地域类型。在此基础上不同的民族，在较长的历史时期形成了自己各自的生活习惯、语

4、言文字、宗教信仰和社会制度，即产生了不同的文化。亚洲在多样的自然环境和不同历史背景下，不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等各方面表现出来的地域文化有何特点？〖探究活动二〗1．问题：穿着单衣、薄裙为主要服饰的人们，居住在亚洲的什么地区？以白色织物裹着全身的人们，分布在亚洲的什么地区？以各式长袍为主要服饰的人们，分布在什么地区？以皮衣皮靴为主要服饰的人们，分布在亚洲的什么地区？为什么会有这样的人文状况呢？2．提示与启发：1）读图6.17，试分析不同地区的文化与当地自然条件的关系并完成下表：国家住房、服饰等差异与自然条件或民族习俗关系沙特阿拉

5、伯的贝都因人  东西伯利亚的亚库特人  阿拉伯半岛的也门人  恒河三角洲的孟加拉人  印尼加里曼丹岛的达雅克人  日本  2）人们出国之前，都要了解所去国家的风土人情。想一想，人们为什么要这样做？3．结论：亚洲由于各地区的自然条件、民族习俗的不同形成了多样的＿＿＿＿文化。〖问题情景三〗各地经济发展是由各国的自然、历史、社会发展等决定的。亚洲内部各地区在经济发展上有何差异？形成的原因是什么？〖探究活动三〗1．问题：自然条件不同，不但可造成文化上的地域差异，也可造成经济发展水平的不平衡，世界上的国家按经济发展水平的不同，可分为哪些类型？亚洲大部分国家

6、就经济发展水平而言属于哪一类型国家？2．提示与启发：1）说出你知道的位于亚洲的发达国家，中国从经济发展水平看属于发达国家还是发展中国家？2）读图6.18，找出亚洲人均国民生产总值超过10000美元和低于500美元的国家3）计算出日本的人均国民生产总值是尼泊尔的多少倍？新加坡的人均国民生产总值是中国的多少倍？4）从计算中可看出亚洲国家人均国民生产总值的存在什么差异？看中国的人均国民生产总值在图中所给出的14个亚洲国家中排在第几位？在中国在亚洲各国的经济发展中处于怎样的水平5）读图6.19和阅读材料，完成表6.1“1998年亚洲五个国家国内生产总值的

7、三类产业构成”。6）比较这五个国家的三类产业构成，说说它们的差异。7）对比五大国家，你能从中发现什么规律？思考一下，为什么产业结构不同的国家经济发展水平不同？（提示：城里、乡下产业构成、生活水平有何差异）3．结论：亚洲地域辽阔，不同国家的自然、社会、历史条件差别很大，＿＿＿发展不平衡。少数国家属于＿＿＿国家，大部分国家属于＿＿＿国家。