八年级政治上册《对社会负责》同步练习2 湘师版

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1、第八单元《对社会负责》单元测试【知识框架】【核心问题】8.1社会合作与公平1.为什么社会生活需要合作？2.在现代社会中，社会合作是如何实现的？3.为什么社会合作需要确立和遵循公平原则？4.中学生应该如何树立公平合作意识？8.2社会规则与正义1.制度规则与正义有什么关系？2.法律制度与道德规范的主要区别是什么？3.什么是正义的行为？什么是非正义的行为？4.如何做一个有正义感的人？8.3社会身份与社会责任1.一个人的基本社会身份是什么？为什么每个人会有多重社会身份？2.如何理解不同的社会身份要承担不同的社会责任？3.负责任要付出哪些代价？8.4负起我们的社会责任1.负责任的

2、意义是什么？2.为什么负责任能促进个人自由和进步，不负责任会带来哪些负面影响？3.什么是责任冲突？责任冲突时应该如何选择？4.中学生应如何负起社会责任？【方法指津】例全国孝老爱亲道德模范——洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，他不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。(1)材料中洪战辉扮演了哪

3、些重要角色？承担了什么责任？(2)谈谈你如何向洪战辉学习。分析解答此题要注意多角度、多方面思考。这道题是对新课程“懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人都是多重角色，也负载着多种责任”能力目标和“树立责任意识，努力做一个负责任的公民”情感、态度、价值观目标的落实。答案(1)①家长与哥哥：抚养教育“捡来”的妹妹，操持家庭生活。②作为子女：承担了孝敬、赡养、照料父母的责任。③作为学生：刻苦学习，帮助同学。④作为普通公民：关爱社会、扶危济困、服务他人，奉献社会。(2)①加强品德修养，做不畏困难、乐观向上、自立自强、开拓进取的人。②在学习、创造、奉献的过程中，扮演好自己

4、的角色，严于律己，做负责任的公民，过积极健康的生活，在奉献中实现自己的价值。(言之有理，符合题意皆可)【单元测试】一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。每题2分，共50分。）1.自1901年诺贝尔奖颁发以来，获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明()。①善于合作有助于我们事业的成功②社会合作的范围主要在科学技术领域③合作是一种力量，也是一笔财富④富有开拓精神的人，善于与他人合作A.①②③B.①②③C.①③④D.①②③④2.邓小平说：“我们一定要坚持按劳分配的社会主义原则。按劳分配是按劳动的数量和质

5、量进行分配的。”我国的这一分配制度体现了社会生活中的原则。（）A.平等B.自愿C.公平D.合作3.下列关于社会合作说法不正确的是()。A.政府为社会合作提供公共服务B.任何时代社会合作的内容都一样C.社会合作需要制定合理制度来保证D.社会合作是社会生活顺利进行的必要条件4.下列措施没有体现社会公平的是()。A.全面免除农民农业税，提高农民的收入B.实施医疗改革，让低收入人群看得起病C.国家进一步改革税制，缩小不合理的收入差距D.某厂家将霉变发黑的面线条粉碎，制成新挂面5.对社会上不公平的现象,我们也应给予关注、思考和批判,这有助于()。①提升我们的公平合作意识②建设更加

6、繁荣的社会③帮助和扶持社会弱势群体④建设更加美好的社会A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④6.温家宝总理在《政府工作报告》中指出：食品药品安全、医疗服务、教育收费等方面还存在群众不满意的问题，要解决这些问题，需要社会付出大量的人力、物力和资金，这些代价只能由社会成员共同负担。这说明()。A.社会合作要付出一定的代价B.让社会付出代价是不公平的C.社会合作是政府的一种负担D.按劳分配必然导致贫富不均7.孟子曰：“以德服人者，众心悦而诚服也。”下列说法中正确反映其含义的是（　　）。A.道德具有感召力和劝导力B.道德支配着人们的基本立场C.以德治国就能管理好国家D.以德

7、治国可以代替依法治国8.建立正义制度的基础是（　　）。A.个人的自由　B.个人的利益　C.全体社会成员的利益　D.政府的利益9.周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，一个双耳失聪。她们两人为了共同的目标一一生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦·凯勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵；王看得清听不见，就做周的眼睛，两人取长补短，扬长避短，实现了生活上的自理，并且在学习上也取得了成功。上述事例说明()。①生活中处处都有合作②合作有助于实现优势互补③合作能战胜一切困难④合作有助于我们取长补短A.②④B.①③C.①②D.