人民版高中历史必修一专题二学案设计

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1、编号01专题二近代中国维护国家主权的斗争一、W：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述小国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。二、学习重点:培养学生宏观梳理列强侵华史实，并通过分析、综合和比较，概括出列强侵华危害的能力。三、预习并完成填空：（一）国门洞开（列强以军事手段使中国沦为半殖民地的过程及其结果）1、列强打开中国国门的原因（列强为什么要侵略中国？中国为什么会被侵略？）（1）列强：19世纪上半期，西方—迅猛发展，急需开辟更大的—和业洲—最大、最多的中国成为他们的理想目标。（2）中国：国力渐衰，内部

2、危机严重,处于巨变的前夜。2、列强打开中国国门的经过（发动多次侵略战争，逼迫清政府签订一系列丧权辱国的条约）（1）侵华战争概况：（看书上184CM900年列强发动的侵华战争简表）思考：从表屮能得到什么信息？（2）不平等条约（内容及危害）条约内容危害中英《南京条约》割香港僦给英国破坏了中国的领土主权赔款2100万银元加重人民的负担，开创了赔款的恶例开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸损害了中国的贸易主权，打开了中国沿海门户。英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定中国开始丧失关税自主权中英：《五口通商章程》和《虎门条约》领事裁

3、判权破坏了屮国的司法权。片而最惠国待遇使中国成为关税最低的国家，便利了列强对中国进行商品倾销。居住及租地权成为列强侵略中国的大本营中美《望厦条约》军舰“巡查贸易权”破坏了中国的领海主权。中法《黄埔条约》传教士传教权等特权对屮国进行思想文化侵略。中日《马关条约》割辽东半品（后因俄国等干涉未能得逞）、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给H本进一步破坏了中国的领土主权，刺激列强瓜分中国的野心。赔偿日本军费白银2亿两举借外债，列强进一步控制中国的经济命脉。开放沙市、巫庆、苏州、杭州为商埠侵略势力深入小国内地。允许日本在中国的通商口岸开设T厂阻碍中国民族工

4、业的发展《辛丑条约》向侵华各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两使利了列强长期控制中国的经济命脉划定北京东交民巷为“使馆界”允许各国派兵保护便利了列強进一步控制中国的内政外交严禁中国人民参加反帝活动标志看清政府完全成为了帝国主义统治屮国的工具。拆除天津人沾到北京沿线设防的炮台，允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地方便了帝国主义强盗自由进出，使清政府完全处于帝国主义控制之下，也便于列强直接派兵镇压屮国人民的反帝斗争。资料提供：(1)领事裁判权：国际法术语，指领事有权利按照本国法律审理在驻在国犯罪的本国公民，不受驻在国法

5、律的干涉。对驻在国来说又称“治外法权”，它破坏该国的司法主权。(2)最惠国待遇：外交特权之一，又称“一体均沾”。指正常交往的两个国家中，一方给予第三国的权益，另一方也可以享受。一般来说，应该是双方互相给予对方“最惠国待遇”，否则即为“片面最惠国待遇”。3、列强打开中国国门的结果(独立的中国沦为半殖民地国家)(1)军事上：①列强烧杀抢掠，无视中国人的基本权；②疯狂掠夺中国人的和国家财富；③丧心病狂地毁坏。(2)政治上：破坏了屮国领土、和司法等方面的主权完整。(3)经济上：①疯狂的向中国倾销和掠夺原料。②通过、勒索、设厂等控制中国的经济命脉。

6、总之，中国由一个原本的国家逐步沦为受外国支配的的国家。资料提供：1、国家主权:是指一国在其领域內拥有的最高权力，即国家有权按照自己的意志，独立自主地决定其对内对外政策，处理国际国内的一切事务。一国主权是完整无缺、不可分割而独立行使的，它不受任何外来的干涉和限制。2、半殖民地半封建的涵义：“半殖民地”和“半封建”都有政治、经济和文化的内涵。“半殖民地”是指丧失了部分的而不是全部独立自主权,也就是形式上有自己的政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到殖民者控制，是历史的沉沦；上圭迤：是指既保存了封建制度，又有资本主义的发展，也就是指

7、形式上仍是封建统治和自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化，资本主义的经济、政治和思想文化因素在增长，从一定程度上看是历史的进步。（一）瓜分狂潮与民族危机（列强以政治手段欲使中国完全沦为殖民地的过程及其结果）1、列强掀起瓜分狂潮的原因：直接原因：根本原因：2、瓜分狂潮的过程及其危害：（1）过程：①是列强瓜分狂潮的开端。②1897年11月德国派兵占领0③1897年12月，俄国强占和。④法、美、日等国在屮国强占,划分"”。资料提供：租界:是列强强迫半殖民地国家在其口岸或城市划出的作为外侨居留和经商的一定区域，是列强侵略的据点，即“国中之国”。

8、租借地:是列强先用武力强占，然后通过不平等条约，用定期租借的方式，将他国领土是一部分借去使用的地区。租借期限长短不一，最长不得超过100年，期满归还。（2）危害：中华民族陷入从沦为的严重危机之