命题作文分析

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1、考点名称：命题作文，半命题作文命题作文：一燉是指出题者给出一个既定的题n,要求应试者根据这个给定题h进行写作。它包含事件,人物，场面等要索。半命题作文：就是指作文题忖只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占冇相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较人的H由度，在一定范围内考生有一定的H主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活H由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生「题一文的套文现象。补写文题时应注意

2、以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1.要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语屮哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总Z,应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2.要确定体裁。在补充题目时耍考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，述是写景状物，或是阐述某个道理

3、。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据口己的特长，抓住一种文体，补题时应扌II住文章体裁和写作对彖。3.要内容健康。半命题作文给我们以H由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带來了一些负作用，白然也降低了作文的品位。如“的滋味”（云南省中考作文题），就有考牛在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“占杀”等词语，讣阅卷者瞠目结舌，其为闲惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健

4、康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启辿考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。1.从形式上來看：-般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“捉示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样冇较大的开放性和自由度。在题前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进

5、取，充满活力；在丰富多彩的校园活动屮，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；FI新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇命题作文。半命题作文有利于学牛个性的张扬。命题作文重点考查考牛的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是耍求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作

6、文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想彖、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题：1.重点分析“题眼”。命题作文文题屮一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的谋区。尤其要注意题目屮的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2•注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题冃中，都不是可冇可无的点缀,而往往是考生极

7、易误入的陷阱。如《我最好的朋友》屮的“最”就规定了你笔下作为主角的册友只能有一个；《这也是课堂》屮的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；1.要完全理解比喻意义。这类比喻性题冃前往往冇一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题冃。2.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题Id往往冇着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清处。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的-•种心理情感反应，两者紧密联系，不可