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时间:2019-09-30
《【备课资料】八年级语文上册 第15课《说“屏”》练习 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、说“屏”·优化测控卷【同步达纲练习1】 (1)下列选项字形完全正确的一组是() A.销魂帷幕韶光因地治宜 B.善长锦屏缘故雅俗共赏 C.休憩徒劳纳凉艺术点缀 D.造型关键怆俗缓冲视线 (2)分析下列句中引号的作用。 ①记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句。() ②我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。() ③院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还
2、是流通的,如今称为“流动空间”。() ④屏是真够吸引人的,“闲倚画屏”、“抱膝看屏山”,也够得一些闲滋味。 (3)阅读文段,回答问题。 ①森林除了有保持生态平衡,防止水土流失的作用外,还能净化空气,调节气候,大大有利于人类的身体健康。这样,森林又被人们称为“氧气制造厂”、“空气调节器”。 ②大家都晓得,人们吸收氧气,吐出二氧化碳。而树木恰恰相反:吸收二氧化碳,排出氧气。而且树木的这种吸收量和排出量十分可观,一公顷的树木每小时吸收八公斤的二氧化碳,等于同一小时内200个人呼出的二氧化碳的总和。即使小小的一平方米的草坪
3、,也可以吸收1.5克的二氧化碳哩。 ③正是因为树木有这种特殊功能,所以大森林成了天然的消毒场所。细菌在森林里失去了繁殖、滋长的条件。在一立方米的空气中,闹市区有四百万个细菌;公园里就好多了——1000个;而大森林里呢——才55个。 ①本段文字说明的主要内容是() A.说明森林有保持生态平衡,防止水土流失的作用。 B.说明森林有“净化空气,调节气候”、“有利于人类的身体健康”的作用。6 C.说明森林除了有保持生态平衡、防止水土流失的作用外,还能净化空气,调节气候,大大有利于人们的身体健康。 ②“氧气制造厂”、“空
4、气调节器”上的引号作用是() A.表引用B.表特称C.表强调D.表否定 ③第②段的主要内容是() A.介绍树木有吸收二氧化碳,排出氧气作用。 B.介绍树木吸收二氧化碳的数量和排出氧气的数量十分可观。 C.介绍树木既能保持生态平衡,防止水土流失,又能净化空气,调节气候,有利于人类身体健康。 ④短文的主要说明方法是什么?并找出根据。 a.说明方法 A.___________B.___________ b.依据 A.___________B.___________ ⑤这篇短文的说明顺序是() A.空间顺序
5、B.时间顺序C.逻辑顺序 【同步达纲练习2】 1.说明下列句子中加横线词语的作用。 ①《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。 ②我国的石拱桥几乎到处都有。 ③赵州桥全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。 ④这座桥修建于公元605年左右。 ⑤石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 2.苏州园林的主要特征是什么?文章从哪几个方面说明了这个特征? 3.揣摩下列句子中加粗的词语,回答问题。 (1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园
6、林的标本。 (2)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。 (3)可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。6 4.《故宫博物院》是按照什么样的顺序介绍太和殿的?为什么要把太和殿作为解说的重点? 5.阅读下文,回答后面问题。 计算机还可以画工程图。说穿了,从数学上看是很简单的。如一条直线是由两个点决定的,只要确定两个点的坐标,那么这条直线就在空间显示出来了;一个圆,就是一个圆心与半径等等,都是几何坐标变换的事。图画好后,显示器可以显示各个角度的视
7、图,如果要录下来就用录像机。计算机画图还可以随意修改。最令人惊叹的是集成电路的图。集成电路的设计要做到线路尽量不交叉,很困难。拿中等规模集成电路来说,就有上千个微电路,可能你画了990个都很好,第991个非经过某一条直线不可,那就只好全部重画。而用计算机画,就不必全部重画,只要改局部,改起来也容易,光笔一扫,一块就没有了。所以集成电路设计很快。原来我们认为工程师的两大技术:使用计算尺与作图,现在都可以用计算机代替,工程师的训练与从前大不一样了。 ①这段文字说明的中心是什么? ②开头一句中“计算机还可以画工程图”,这里的
8、“还”字怎样理解? ③这段话里运用了哪些说明方法?各举一例。 ④“使用计算尺与作图,现在都可以用计算机代替”,这里的“都”字可以删去吗?为什么? ⑤从语言风格来看,这段话属于______________________的语言。 ⑥“原来我们认为工程师的两大技术:”一句中“:”的作用是______
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