道德讲堂教案《和谐》

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1、****************华侨初级中学2015-2016学年第一学期———《和为贵，谐为美》（12月）道德课堂活动建设-8-和为贵，谐为美——*****************中学道德讲堂活动方案一、活动目标：1、让学生在活动中感受到和是精神的融合，是心灵的联姻，是美德的辅佐，是道德的纽结，是两个有情感和善良人之间的契约。2、让学生体会和就在我们的生活中，它无处不在。二、准备工作：1．制作幻灯片。2．搜集：相关短片、歌曲以及相关国学内容。3．结合学校实际，制作道德活动的视频。4．道德模范的邀请工作

2、。三、具体流程：大家好，今天道德讲堂的主题是“和为贵，谐为美”。有句民谚说的好：“家和万事兴。”不光是家，我们的校园、生活、社会也是如此。和是什么？和是精神的融合，是心灵的联姻，是美德的辅佐，是道德的纽结，是两个有情感和善良人之间的契约。它就像一盏明灯，照亮我们人生的道路。和就在我们的生活中，它无处不在。活动一：听一首歌曲《和为贵》和谐就像一颗种子，需要我们用真心来灌溉，用宽容来施肥，用微笑来孕育，只有这样方能开出美丽的和谐之花。上至社会，下到家庭，只有人人都以和为贵，我们的社会才会变得更加安定、更加美

3、好。活动二：看一个短片《和谐》和-8-谐在于宽容,拥有宽容才拥有和谐。和谐能使人的心境改变,一个整日想着如何揪出别人不如意的地方,遇事斤斤计较的人,他的心永远是灰蒙蒙的天空,没有阳光。他不能活得轻松自在,他不能与别人和睦相处,因为他没有和谐的心。有一句话是这说的:“亲善产生幸福,文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”而孔子也说过:“君子因和而不同。”可见,和谐的美好与可贵,这种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们同在。活动三：讲和谐故事故事一：《将相和》战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使

4、命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。故事二：《六尺巷》清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两

5、代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书-8-。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中意思

6、，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举和张家不仗势压人的做法传为美谈。活动四：诵一段经典礼之用，和为贵。——《论语·学而》意思是：礼的作用，贵在能够和顺。按照礼来处理一切事情，就是要人和人之间的各种关系都能够恰到好处，都能够调解适当，使彼此都能融洽。天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》意思是说：“有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理地势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、上下团结。”活动五：谈一谈感悟

7、1．请同学们开动脑筋，说出含有“和”并且含义积极的成语或谚语。（如：风和日丽、和风细雨、和蔼可亲、和颜悦色、春和景明、政通人和、和舟共济、和气生财、心平气和、情投意合、琴瑟和鸣、鱼水和谐等）-8-1．请同学们畅所欲言，说说在日常的学习生活中怎样做到“和谐”？结束语：和是同学们之间的互帮互助，是团结一致。和是朋友们之间的和睦相处，是彼此真诚的友谊。和是亲人们之间的幸福美满，是团团圆圆。和是陌生人之间的互相谦让，是体谅关怀。现实生活中人们不断追求和谐。和风细雨，桃红柳绿是自然的和谐；互帮互助，相敬如宾是人际

8、的和谐；政通人和，敬业乐群是社会的和谐。个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐，和谐就是一种极致，一种完美。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；  花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；  花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。“和为贵,谐为美”,让我们携起手来,共同创建和谐的社会吧!-8-“道德讲堂”活动记录表单位名称：高要区金渡镇华侨初级中学活动负责人黄小仪活动时间2016年12月31日参加对象初二全级学生活动