中二班 音乐区域活动观察记录表

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1、涂埠幼儿园中二班区域活动观察记录表活动内容音乐区——中二班好声音活动目标1、培养幼儿欣赏音乐的能力；2、让幼儿选择自己喜欢的乐器进行弹奏；3、让幼儿敢于在集体面前表现自己。时间：2014年12月记录人：张雨材料投放幼儿自主游戏行为表现（附照片）整体观察记录1、材料提供：（1）各种乐器（2）话筒（3）地垫2、墙体创设：（1）背景（3）进区图标幼儿一：凌诗瑶凌诗瑶来到音乐区，一进区就坐在地垫上，弹起了老师新做的琴，边弹边有模有样的配音。幼儿二：戴佳妍戴佳妍看到凌诗瑶弹的很投入也坐在她身边，像四手联弹一样，

2、两人配合的很默契。幼儿三：杜慧婷杜慧婷来到音乐区就拿起二胡就玩弄起来，还问我老师你看看是不是这样的。游戏活动时间到了，凌诗瑶首先到音乐区，直接选择老师新做的乐器电子琴，有模有样的弹奏起来，凌诗瑶还边弹边配音。戴佳妍看到了就过来和她一起弹了起来，两人配合默契像四手联弹一样，还模拟起了老师上课时的样子。两人有说有笑，但对琴的兴趣并没有持续很久。期间也没有选择其他乐器进行弹奏。杜慧婷来到音乐区就选择了二胡，“老师，你看这是二胡”她对二胡很感兴趣的演奏起来，还问我老师是不是这样拉的。活动反思：在起初音乐区域活

3、动的观察中，发现幼儿自主探究音乐区的兴趣不够浓厚，其实幼儿之所以喜欢音乐区，主要是能满足他们的表演欲望，但是当时我只是給幼儿创设了音乐区，提供了部分乐器，没有丰富的主题内容，从而活动的积极性不高，幼儿兴趣保持时间不长。调整思路：1、在教师和幼儿的共同讨论下，创设了区角的准备区。幼儿能够自主探索表演前的准备工作，包括选择节目、制定计划、选择乐器等的呢过，学习装扮自己等方式，获得有效的经验。2、给幼儿创设了舞台背景。激发幼儿的兴趣，演出中需要注意的问题、如何表演、需要哪些材料就是幼儿自主探索的内容，以自己

4、探索的方式，得到同伴的肯定，使得幼儿获得成功的快乐，有效提高了音乐区的探索性和参与性。