受力分析专题(学生)

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1、受力分析专题二.典型例题1•分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.(2)在力F作用下静止水平面上的物体球►V(4)在力F作用下行使在路面上小车(1)沿水平草地滚动的(3)在光滑水平面上向右运动的物体球(11)小球静止时的结点卜潛的汤抉A.An(6)沿粗糙的天花板向右运动的物体F>G2.对下列各种情况下的物体A进行受力分析1-対卜•列各种情况卜•的物体A、B进行受力分析，在下列情况卜•接触而均不光滑.(1)A静止在竖直(2)A沿竖直墙面下滑(4)静止在竖直墙(面轻上的物体A5)静止在竖直墙面轻上的物

2、体A(8)(7)光滑小球韵止2•对下列各种情况下的A、B进行受力分析(各接触面均不光滑)(1)A.B同时同速向右行使向行使向(5)均静止(8)静止5、分析下列物体所受的力(竖直面光滑，水平面粗糙)五、课后作业:(2)随传送带一起由静止向右起动物体1、分析各物体的受力情况(1)随传送带一起匀速运动的物体(3)向上运输的物体(4)向下运输的物体(5)空屮飞行的足球(7)放在斜面上相对斜面静止和向上运动.向下运动的物块(8)静止的球(9)人川水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速运动分析人和木块的受力2、如图所示，分析电梯上的

3、人受力。(1)随电梯匀速上升上升的人d亍讪薙上电梯的瞬间的人受力分析共点力的平衡1.如图1所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端少斜面体P连接，P的斜面为固定挡板MN接触F1处于静止状态，则斜而体P此刻所受的外力个数有可能为A.2个B.3个C.4个D.5个2.（2008-111东高考）用轻弹簧竖直悬挂质量为ni的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图2所示.则物体所受摩擦力A.等于零B.人:小为方向沿斜面向下C.人小为-^mg,方

4、向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因子为（）B.爭C.爭D.爭1Ai3.（2009•海南高考）两刚性球a和b的质量分别为mo和mb，直径分别为da和db（da>db）.将a、b球依次放入■竖直放置、内径为d（da

5、g

6、#FN24.（2010-淄博模拟）如图4所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角a分别为30。和45。时物块所受5.（2010-黄冈刀考）如图5所示，质量为m的两个球A、B固定在杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径，当杆与碗的竖直半径乖直时，两球刚好能平衡，则杆对小球的作用力为)AB.CD.2mg)6.（2010-湖南师大附屮模拟）如图6所示，A.B两木块放在水平面上，它们Z间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不

7、同但倾角一样，两木块打水平面间的动摩擦因子相同•先后用水平力尺和局拉着A.B起匀速运动，则A.F./F2B.FI—F2C・Fti>Ft2D・Fti=Ft21.（2010-湖南省三十二校联考）如图7所示，质量为m的物体用细绳栓住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为0.当传送带分别以旳、血的速度做逆时针转动时（旳<“2），绳中的拉力分别为戸、F2；若剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为d/2,则下列说法正确的是a.f1t2D./1V，2&如图8所示，固定在

8、水平面上的斜面倾角为&，长方体木块/的质量为M,其P0面上钉着一枚小钉子，质量为加的小球3通过一细线与小钉了相连接，细线与斜面垂直，木块与斜面间的动摩擦因了为“，以下说法正确的是（）A.若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零B.若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为mgsinOC.若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零D.若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为“/geos。9.（2010-山东省口照市调研）如图9所示，倾角为&的斜面体C置于水平面上，B置于斜而上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与/相连接，连接B的一段细绳与斜

9、血平行，A.B、C都处于静I上状态.则（）A.B受到C的摩擦力一定不为零B.C受到水平面的摩擦力一定为零C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左八占力沙〃D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等10.（2009-北京高考）如图10所示，将质量为加的滑块放在倾角为0的固定斜而上.滑块与斜而之间的动摩