张抗抗《说绿茶》阅读练习及答案

张抗抗《说绿茶》阅读练习及答案

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1、张抗抗《说绿茶》阅读练习及答案说绿茶张抗抗①绿茶在北方,一向有点不受待见。今春绿茶突然抢手,在喝惯了花茶的北方,SARS流行的恐慌Z中,人们闻说绿茶冇清热解毒的功效,一时间茶庄生意兴旺,绿茶脱销,据说连陈年的【口茶都卖出去了。也真是因祸得福,总算被人刮日相看,让你在北方重见天LI了。②可惜呀,绿茶,你还是被人认识得太晚了。③绿茶原本清淡,越是好的绿茶,三道清水流过,杯里的茶水已是“六宫粉黛无颜色”,只留下碧绿的叶片,犹如池底青草,若无其事地在水屮悠然荡漾。④在北方,至今我仍只喝绿茶。绿茶自然首选家乡杭州的西湖龙井。绿茶那种

2、含而不露的品性,如一位来白庭院深深的妙龄少女,衣料与皮肤都如丝绸般爽滑细润,I川眸一笑,轻盈无声,言语洒落池塘小,韵味留在清风里;可闻香而不见粉黛,可意会而不可言传。茶色碧绿,似玉液琼浆,养眼养心,令人不忍晶尝。轻啜慢啧,舌上粒粒绿珠滚动,初始略有一丝苦涩,继而满口清香;茶未凉,嘴甩已是甜丝丝清凉凉,满腹欲说还休的惬意与顺畅。⑤绿茶之妙,妙在清淡。清淡中悄然渗出含蓄的魅力,从不张扬的那种白信,如江南人的勤勉与聪慧。⑥我对龙井的偏爱也许源H少年时代。杭一中的初一年级那个春天,曾全班集体去梅家坞采茶半个月。湿漉漉的青山绿水,满

3、山遍野都是绿油油的茶园。无数娇嫩的叶芽,从蓬勃的茶树上一片片翘首探头,用一双双小手轻轻采摘下来,小心地置于竹篓中,拇指与食指都被茶叶染得绿了。细雨蒙蒙屮采茶归來,全身的衣裤都沾着茶叶的香气。至今记得,下山收工过秤时,我一个上午采摘的茶叶,共计二两之多。若是等到烘干炒毕,大概只够泡上儿杯茶吧。⑦可见春茶之金贵。那半月采茶劳动结束后回到城里,晩上睡觉吋眼両仍是无边的绿色,满山满眼的茶叶,在脑中如大海的波涛起伏,眩晕几日不止。能不思绿茶?⑧如今杭州城里茶楼林立,茶馆兴盛,多半是将茶楼作为社交聚会的场所。如“青藤”三层大茶楼日FI

4、後夜座无虚席,小吃点心T•果水果一应俱全,喝茶喝得轰轰烈烈,情景颇为壮观。要论茶屋的文化品位,字画古董,环境古雅幽静,当数西湖人道别具风格的“和茶馆”。若是去龙井、虎跑的茶家,喝茶为的是泉水;若是选择湖滨的“湖畔居”,为的是湖光山色。到了金秋桂花节,满觉城、植物园,-•棵桂树一张茶桌,桂林丛丛,茶桌济济,桂花的醇香与清茶随风交融,几粒金黄的桂花无声落入杯中,绿水浮金、绿绸缀金,那是桂树与茶树热恋的季节。遗憾的是桂花节如今越來越商业气息,水漫“金山”时,绿茶己被淹没。①近年來,我每次去杭州探家,倒是常与家人友人去龙井一•带的

5、山里,在农家庭院里喝茶农自留的好茶,不会有茶室茶座里呼刖唤友、麻将扑克的骚扰之声,确是清静乂悠闲的去处。述有像孤山“一片云”等茶室,客人可口带茶叶,茶室提供开水,任由茶客随意一坐半U,独享青山,也自成一道风景。杭州人喝茶是平常而普遍的大众文化,绝非文人雅士的矫情;绿茶文化属于江南,那延绵儿千年的茶汁,早已渗透在吴越后人的骨髓之中了。这些年來,杭州周边地区,儿种绿茶新品牌声名鹊起。众多绿茶品牌Z中,我还有些偏爱人湖地域的碧螺呑,单是那名字就起得形神兼具,细嫩的叶片微微卷曲,如塘边池畔一只只娇小的青壳田螺,报来春的气息。但若将

6、碧螺春茶与西湖龙井相比,前者的香气有几分张扬,带些诱惑的意思在里头;而龙井的茶香,却是清幽得不动声色。⑪每LI工作之始,端一杯绿茶走进书房,心里是愉悦的,因有绿茶为我醒目清脑;疲惫劳累Z时,饮一口绿茶,沉重的四肢顿时轻松了;心情沮丧之时,饮--杯绿茶,凡俗杂念都随水流散了……⑫许多许多年,在干燥的北方,绿茶日日呵护我的身心。许多许多年,在遥远的弄乡,绿茶伴我,我把家乡时时带在身边了。所以,绿茶究竟具有怎样实用的功能,于我是不重要的。绿茶在我,是一种淡泊、一种娴静、一种清爽、一种平和。绿茶犹如涓涓细流

7、,汇集成生命长河,点点滴滴穿透并消融着我长途跋涉中的心灵障碍;绿茶不会仅仅用来解除危难,绿茶是大自然给了人类的精神馈赠,也是人牛的一种境界——你看那片片绿叶,只需一杯清水的呼唤,就将全部的汁液奉上并溶于水中,清清淡淡,安安静静,然阳,清茶留齿,气定神闲,回味深长久远。(原文有删改)6.怎样理解“那延绵儿千年的茶汁,早己渗透在吴越后人的骨髓Z屮了”这句话在文中的含义?(2分)7.谙简耍分析文章笫④段在语言表达上的特色。(4分)8.作者“只喝绿茶”的原因是什么?请作概括说明。(5分)9.文章第⑧段的结构层次是如何安排的?这样写

8、有何作用?(5分)10.文章结尾作者写道:“你看那片片绿叶,只需一杯清水的呼唤,就将全部的汁液奉上并溶于水中,清清淡淡,安安静静。”请结合文章,分析作者的观点态度;并结合你的牛活体验,谈谈你对此的理解。(7分)答案:6.喝绿茶在江南历史悠久,喝绿茶已经成为江南人主活小不可分割的一部分,成为了一种大众文化

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