高考生物学生易错知识总结(3)

高考生物学生易错知识总结(3)

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1、高考生物学生易错知识总结(3)高考生物学生易错知识总结(3)111.水分过多或过少都会影响生物的生长和发育112•种群的数量特征:出生率、死亡率、性别组成、年龄组成113•基因分离定律:等位基因的分离自由组合定律:非同源染色体非等位基因自由组合连锁定律114•河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量流动能够较长时间的保持动态平衡115.乔木层t灌木层t由上到下分布草本层t而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强,当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大116•被捕食者一般营养级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多117.生态系统碳循

2、环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程11&湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点119.效应B细胞没有识别靶细胞的能力120.可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原121•第一道防线:皮肤、粘膜、汗液等第二道防线:杀菌物质(例如:泪液)、白细胞(例如:伤口化脓)122•胞内酶(例如:呼吸酶)组织酶(例如:消化酶)不在内环境中123.醛固酮和抗利尿激素是协同作用124•肾上腺素是蛋白质125•低血糖:40〜60g正常:80〜120gdL高血糖:130gdL尿糖160gdL〜180gdL126.淋巴因子

3、一一白细胞介素-2有3层作用⑴使效应T细胞的杀伤能力增强⑵诱导产生更多的效应T细胞⑶增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤能力127.酿脓链球菌导致风湿性心脏病128.HIV潜伏期10年129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲线130.c4植物光反应在叶肉细胞中进行ATPNADPH进入围管束鞘细胞中,叶肉细胞co2固定形成c4,c4被运入维管束鞘细胞形成co2生成c3后变成糖类物质140•将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这显然有利于该作物的结瘤I古I氮141•高尔基体功能:加工分装蛋白质142.植物的组织培养VS动物个体培养143.细胞质遗传

4、的特点:母系遗传出现性状分离不出现性状分离比144•限制性内切酶大多数在微牛■物中DNA连接酶连接磷酸二脂键145.质粒的复制在宿主细胞内(包括自身细胞内)146.RNA——条DNA单链一双链DNA分子蛋白质一蛋白质的氨基酸序列一单链DNA—双链DNA147.单克隆抗体是抗体(单一性强灵敏度高)148•厌氧型:链球菌严格厌氧型:甲烷杆菌兼性厌氧型:酵母菌149.生长素促进扌千插枝条的生根150•植物培养时加入:蔗糖生长素有机添加物动物培养时加入:葡萄糖151灭活的病毒能诱导动物细胞融合152•制备单克隆抗体需要两次筛选,筛选杂交瘤细胞,筛选产生单克隆

5、抗体的细胞153.细胞壁决定细菌的致病性154.根瘤菌固氮的场所是细胞膜155.放线菌产生抗生素,而青霉素多产生于真核生物156.利用选择培养基可筛选:酵母菌、青霉菌一一运用的试剂是青霉素金黄色葡萄球菌一一运用的试剂是高浓度氯化钠大肠杆菌一一运用的试剂是依红美兰157.研究微生物的生长规律用液体培养基158.PII改变膜的稳定性(膜的带电情况)利酶的活性159.发酵工程内容⑴选育⑵培养基的配置:①目地要明确②营养药协调③PH要适宜⑶灭菌⑷扩大培养⑸接种160.发酵产品的分离和提纯⑴过滤和沉淀(菌体)⑵蒸憾萃取离子交换(代谢产物)161•判断:X(l)

6、固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物(无真核生物)X⑵自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型(反例:梭菌为厌氧性)V⑶固氮微牛物同化作用类型既有自养型,又有异样型(蓝藻,园褐固氮菌)X⑷共生

7、古

8、氮微生物同化作用类型全为异养性(蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣)163.诱变育种的优点提高突变频率创造对人类有力的突变化学诱变因素有硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素164.胆汁的作用是物理消化脂类165.酵母菌是兼性厌氧型166•人体内糖类供应充足的情况下,可以大量转化成脂肪,而脂肪却不可能大量转化成糖类,说明营养物质之间的转化吋是有条件的,且转化程度有差

9、异。人体内主要是通过糖类氧化分解为生命提供能量,只有当糖类代谢发生障碍引起供能不足时,才由脂肪和蛋白质氧化供能。这说明三大营养物质相互转化相互制约167.注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体168.兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜167.遗传规律基因分离定律和自由组合定律168.中枢神经不包含神经中枢171•单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养的综合应用172•体现细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自有扩散173.动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒174.染色体除了含有DN

10、A外还含有少量的RNA175.蛋白质和DNA在加热吋都会变性而当温度恢复常温时DNA恢复活性而蛋白质不恢复活

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