高考生物学生易错知识总结（2）

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1、高考生物学生易错知识总结（2）高考生物学生易错知识总结（2）61.生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。62.“京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培育的“黑农五号”大豆新品种是由杂交技术培育的。67•分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。68.注意：细胞内所有的酶（非分泌蛋白）的合成只与核糖体有关,分泌酶和高尔基体，内质网有关69.叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能一电能一活跃的化学能f稳定的化学能70.—种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会

2、发生变化的是哪些选项？⑴液泡大小V吸水失水⑵中心体数目X高等植物无此结构⑶细胞质流动速度丿代表新陈代谢强度⑷自由水笔结合水丿代表新陈代谢强度72.高尔基体是蛋白质加工的场所73.HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程病毒RNA—DNA-蛋白质RNA-DNA->HIV病毒RNA—RNA74•流感、烟草花叶病毒是RNA病毒75•自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成76•水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑78.骨骼肌产热可形成ATP79.皮肤烧伤后第一道防线受损80•纯合的红花紫茉莉82.自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿

3、体可能没有线粒体（例如：蓝藻）83•神经调节：迅速精确比较局限时间短暂体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长84.合成谷安酸，谷氨酸t抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改变细胞膜的通透性来缓解85.生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活86.生长激素：垂体分泌一促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长促激素：垂体分泌一促进腺体的牛长发育调节腺体分泌激素胰岛：胰岛分泌一降糖甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响孕激素：卵巢一促进了宫内膜的发育为精了着床和泌乳做准备

4、催乳素：性腺一促进性器官的发育性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期84.生态系统的成分包括非牛物的物质和能量、牛产者和分解者8&植物的个体发育包括种子的形成和萌发（胚胎发育）,植物的生长和发育（胚后发育）89.有丝分裂后期有4个染色体组90.所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的91.受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期92.杂合子往往比纯合子具有更强的生命力93.靶细胞感受激素受体的结构是糖被靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白94•光能利用率：光合作用时间、光合作用面积、光合作用效率（水，光，矿质元素，

5、温度，二氧化碳浓度）95.离体植物组织或器官经脫分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗95.16个细胞的球状胚体本应当分裂4次而实际分裂5次基细胞受精卵一顶细胞一16个细胞的球状胚体97•受精卵靠近珠孔9&细胞融合细胞内有4个染色体组99.内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏胚层、外胚层由动物极发育成100.高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔101.生物体内的大量元素:cHoNPScag102.生物群落不包括非

6、生物的物质或能量103.细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高104.c4植物叶肉细胞仅进行二氧化碳一c4（正常）仅光一活跃的化学能（NADP,ATP）围管束鞘细胞c4->co2->三碳化合物（无类囊状结构薄膜）ATP+NADP—-辅酶二+ADP供氢供能99.关于基因组的下列哪些说法正确A.有丝分裂可导致基因重组XB、等位基因分离可以导致基因重组Xc.无性生殖可导致基因重组XD.非等位基因自由组合可导致基因重组V106•判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种X（三倍体是一个品种，与物种无关）107.生物可遗传变异一般认为有3种(

7、1)将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗(染色体变异)(2)血红蛋口氨基酸排列顺序发半改变导致血红蛋口病(基因突变)(3)…对表现型正常的夫妇生出一个既白化乂色盲的男孩(基因重组)108.目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表达此性状，而不叫基因重组(插入编码区内叫基因重组)109.判断(1)不同种群的生物肯定不属于同一物种X(例：上海动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落)(2)隔离是形成新物种的必要条件V(2)在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离X(不一定有地理隔离，只需生殖隔离

8、即可)109•达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的107.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动。