（适用期末复习）八年级政治上册第一单元相亲相爱一家人复习提纲新人教版

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1、第一单元相亲相爱一家人复习提纲相亲相爱一家人知识网络厂厂爱在屋檐下我与父母交朋友基本知识点家的内涵及家庭关系的形成感受家中的爱「家庭的类型家庭屮父母与子女的关系V父母爱的表现〔孝敬父母的原因孝敬父母长辈J孝敬父母的做法孝敬父母应注意的问题占父母产生矛盾的原因［严也是-•种爱j逆反心理的产牛.、表现、危害［对待逆反心理的正确方法两代人的对话件解与父母矛盾的方法［掌握与父母交往的艺术第一课爱在屋檐下1・家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属纶活组织。家最主要的特点是什么？家里有

2、亲人，家中有亲情。2.家庭关系确立的几种情形家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚3.家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。4.你如何理解与父母的亲情？（为什么说与父母的关系不可选择）①在家庭关系中最主要的是与父母的关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一•种亲情。5.我们为什么要爱自己的家？（我和家庭的关系）（1）家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一

3、任老师（3）父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。6.家是什么？（你觉得家对你来说有什么意义？）家是我们的情感栖息地、是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。7.什么是孝敬父母？孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母是道德和法律的要求：成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。8.我们为什么要孝敬父母？①父母赋予我

4、们生命，为我们付出了很多，他们应当得到爱的冋报，理应受到我们的孝敬；②孝敬父母是中华民族的优良传统、；③孝敬父母是子女对父母养育之恩的冋报，是子女应尽的道德义务、法律义务，是我们的天职。9.我们应怎样孝敬父母？（或孝敬父母的具体表现）①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。第二课我与父母做朋友1.青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期，我们

5、有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威；第一课爱在屋檐下1・家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属纶活组织。家最主要的特点是什么？家里有亲人，家中有亲情。2.家庭关系确立的几种情形家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚3.家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。4.你如何理解与父母的亲情？（为什么说与父母的关系不可选择）①在家庭关系中最主要的是与父母的关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、

6、无法改变。②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一•种亲情。5.我们为什么要爱自己的家？（我和家庭的关系）（1）家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师（3）父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。6.家是什么？（你觉得家对你来说有什么意义？）家是我们的情感栖息地、是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。7.什么是孝敬父母？孝敬父母就是子女

7、对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母是道德和法律的要求：成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。8.我们为什么要孝敬父母？①父母赋予我们生命，为我们付出了很多，他们应当得到爱的冋报，理应受到我们的孝敬；②孝敬父母是中华民族的优良传统、；③孝敬父母是子女对父母养育之恩的冋报，是子女应尽的道德义务、法律义务，是我们的天职。9.我们应怎样孝敬父母？（或孝敬父母的具体表现）①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。②爱父母，心里想着父

8、母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。第二课我与父母做朋友1.青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威；（2）在父母眼里，我们总是长不大的孩子，要求更加严格。1.代沟我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社