江西省玉山县第一中学2017届高三历史上学期第二次月考试题

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1、玉山一中2016-2017学年第一学期高三第二次月考历史试卷考试时间:90分钟总分:100分一、选择题(共2.5题,每小题2分,本题总共50分)1、六艺是中国古代君子的六门必修课,其内容包括五礼、六乐、五射、五御、六书、九数。其中礼、乐是六艺教育的核心。这反映了六艺教育的突出特点是A.具有学在民间的特点B.强调道德教化的功能C.主张严格遵守礼法D.教学打音乐相结合2、冯友兰先牛在《孔子在屮国历史屮之地位》-文屮比较孔子与苏格拉底,他认为:“苏格拉底自以为负冇神圣的使命,以觉醒其国人为己任,孔子亦然。”由此可见,两位先哲冇相似的A.政治主张B.自由观念C.批判精神0.公民意识3、清代学

2、者赵翼指出汉初“布衣将相”现象是“前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局”。这种现象说明了A.西汉的统治基础是下层民众B.贵族社会的进一步解体D.农民阶级反抗地主的压迫C.市民阶层掌控了国家政权4、司马迁在《史记•货殖列传》中引用当时的谚语说:“百里不贩樵(柴火),千里不贩汆(买人粮食)。”对此解释合理的是A.司马迁瞧不起商贩B.百姓普遍视商为末C.交通不便制约商业发展-0.谚语不能反映社会经济5、周人经过克殷之战和周公三年东征,消灭了许多地方势力,造成了广大地区的权力真空,周得以“制五等之封,凡千百七十三国”。这说明分封制A.以政治权力重构为前提B.从西周时期开始实行C.确立周代基本

3、政治原则D.稳定西周的统治范围6、据史料记载,唐初诏令男20岁、女15岁即耍结婚成家。唐玄宗又敕令,男15岁、女13岁,听婚嫁。“刺史、县令以下官人,若能使婚姻及时,鳏寡数少,量准户口增多,以进考第”。该措丿施的主要目的是A.促进人口增长B.稳定地方秩序C.完善政绩考核D.增加政府收入7、汉昭帝死后,内朝首领外戚霍光召集九卿开会,欲废口邑王,另立汉宣帝。有人说:该请宰相参加。霍光说:这是皇帝家事,川不着丞相参加,我们只议定请示皇太后就完了.这实质上反映了()A.内朝权力在外朝之上B.内外朝制度开始形成C.汉代专制皇权的加强D.皇权受到相权的限制8、史学家张岂Z认为,一个新的王朝的建设

4、,“必然要体现口己的浙”,但“也离不开別人的IH”o下列最能体现材料观点的史实是A.隋朝的科举制B.唐朝的三省六部制C.元朝的行省制D.明朝的内阁制9、在分析刘邦与项羽腔负的原因时,刘邦的垂要将领都武侯高起、安国侯王陵认为,“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之”;项羽“战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”。这反映出A.分封制符合秦汉历史发展趋势B.分封制平衡了屮央与地方关系C.分封仍是当时重要的政治观念D.稳固统治须依靠满足部将利益10、苏轼在《凫绎先生诗集叙》中赞扬颜太初的诗文:“先生Z诗文,皆有为而作,精悍确苦,言必屮当世Z过,凿凿乎如五谷必可以疗饥,断断乎如药石必要

5、以伐病。”这表明苏轼在文学创作上倡导A.浪漫主义笔法B.现实主义文风C.音节和谐作品D.奇特幻想著作11、钱穆评价中国古代某一时期,“学术环境不普遍,……限于少数私家,而有所谓累世经学。……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在A.秦汉时期.B.魏晋吋期C.唐宋吋期D.明清吋期12、陆九渊说:“学苟知本,六经皆我注脚。”他认为做学问假如想求得根本,就不要拘泥于对古代经书的追根究底。这说明陆九渊A.强调自身的修习与领悟B.反对儒家思想对人的束缚C.主张白由阐释儒家经典D.否定了“六经”的权威地位13、根据下面示意图判断,它最有可能反映的是A.北宋加强屮央集权的措施

6、B.元朝的行政制度改革C.清朝的国家机构设査D.明朝调整中央和地方官制14、明清时期以徽商为代表的富商人贾广结政界要人,宴请送礼,主动“捐帑”、“报效”……或以捐纳的方式,谋一“功名”虚衔以求保护,更将希望寄托于子孙后裔“光宗耀祖”,投资科举,以摆脱“贱籍”。这反映出A.明清商帮势力强人B.明清富商大贾难成社会革新的力量C.获取功名是富商大贾经商的最终冃的D.官商勾结是徽商崛起的重耍原因15、在文人眼中,书画同源,明代徐渭的《风鸳图诗》“消得春风多少力,带将儿辈上青天”的诗句。这两句“题画诗”反映出A.寄情于画的艺术特色B.明代市并生活丰富C.说实主义创造手法D.商品经济繁荣发展16

7、、屈文生将《南京条约》中冇关香港岛的英文官木、中文官本及其中译本整理成为下面表格:表格小的信息反映出英文官本中文官本中译本Cede给p割让tohepossessedinperpetuity常远据守主学永久占有A.屮英两国君主的政治地位不同B.清朝天朝上国的观念依旧浓厚C.中英两国对香港问题针锋相对D.清朝否认英国拥冇香港主权17、清同治皐帝在位吋期(1862〜1874)也被史学家称为“同治中兴”。这一称呼的主要依据是当时中国A.效法西方进行革新B.进行新式

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