天津市八年级生物上册5.1.7哺乳动物导学案无答案新版新人教版

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1、哺乳动物1、教学目标概述哺乳动物的主要特征。2、举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3、辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。重点1、哺乳动物的主要特征。2、哺乳动物与人类生活的关系。难点辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。教学准备视频，多媒体课件。备课内容导入你认识这些动物吗？出示“野马、獗猴、皺鼠、象、鲸、蝙幅”等动物的图片，它们与前面学过的动物类群一样吗?引入本节课题。自主学习一、阅读教材，回答下列问题：1、哺乳动物的体表有什么？有什么作用？2、哺乳动物的生殖方式是什么？为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？二、阅读教材第38页，思考哺乳动物与人类生活的关系有哪些？个案补充合作探究一

2、、交流上述问题。二、比较兔、狼的牙齿，讨论下列问题：1、兔和狼的牙齿有什么共同特点？2、兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系?3、牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？个案补充总结提升归纳总结：哺乳动物的主要特征。下面是兔和狼的牙齿分化示意图，据图冋答：（1）填写图中各标号的名称：①;②;（§）o（2）_图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据（3）是兔的牙齿,是狼的牙齿.人类的牙齿有几种齿型？o（4）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是当堂达标1.兔、牛、羊是食草动物，下列与它们食草习性相适应的特点（）①门齿像凿子②犬齿锐利③臼齿宽阔④消化道长⑤消化道短

3、⑥盲肠发达A.①②④⑥B.②③④⑥C.①③④⑥D.②③⑤⑥2.生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，灰鲸属于（）A・变温动物B.特殊的鱼C.陆生动物D.哺乳动物3.下列动物屮，体温均不恒定的一组是（）①南极磷虾②野骆驼③褐马鸡④.墨斑蛙•⑤华南虎⑥孔雀雉鸟⑦壁虎⑧长臂猿⑨扬子鳄⑩蝶嫄A.①③⑥⑧B.②⑦⑩④C.③⑤⑦⑨D.①④⑦⑨⑩4.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构（)A.犬齿B.舌头C.臼齿D.门齿5.据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A.干旱少雨饮水缺乏B.天敌过多大量被捕食C.食物不足D

4、.生存环境的改变和破坏6.兔能迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是（）A.具有发达的大脑、神经及四肢B.视觉敏感C.具有较大的耳朵D.嗅觉灵敏5.蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（）A.双重呼吸B.体温恒定C.心脏四腔D.胎生哺乳8哺乳动物特有的特征是（）A.心脏四腔B.体温恒定C.胎生、哺乳D.用肺呼吸9下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A.主要特征包扌舌胎生和哺乳等B.是动物界最高等的类群C.有些可以生活在水中D.哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何坏境10、生物物种多样性面临着严重的威胁.下列珍稀动物屮，胎生哺乳的物种是（）A.扬子鳄B.大熊猫C.白

5、鹏D.中华輻个案补充板书设计第七节哺乳动物体*被毛哺乳动物的主要特征胎乍，哺乳•牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化反思本节课向学生展示不同形态不同环境中的哺乳动物，引导学生探究哺乳动物的主要特征是什么，先观察哺乳动物的体表，接着探究哺乳动物的生殖方式，在学生观看视频的基础上，引导学生分析比较与鸟类生殖方式的不同，使学生认识到胎生哺乳提高了后代的成活率。最后引导学生观察狼、兔牙齿的不同，之所以有这样的不同是与它们的食性相适应的。归纳哺乳动物与人类的关系时，使学生认识到鼠害成灾的原因并用辩证地眼光看待鼠类。