12、3物质的比热容

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1、三、物质的比热容第十二章机械能和内能教学目标：1、通过实验探究，建立比热容的概念。★2、了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。3、学会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象。4、会进行物体吸热、放热的简单计算。【导入新课】问题1：在室温下，烧开一壶水比烧开半壶水需要吸收的热量。（选填“多”或“少”）问题2：在室温下，把一壶水烧到60℃比烧到100℃需要吸收的热量。（选填“多”或“少”）问题3：在室温下，把质量相等的水和沙子加热到相同温度，它们需要的加热时间相同吗？（实验）热凉快夏天，白天在游泳池问题情境中午

2、，沙子很烫而海水很凉。凉烫傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。一、提出问题二、作出猜想科学探究：三、设计实验1、如何使水和沙子温度升高？2、如何比较水和沙子哪个升温更快？可以有几种比较方法？信息快递如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同3、你打算用哪种方法验证猜想？方法一：在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。方法二：观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相同。两种方法在实验效果上是一致的。我们选择“

3、观察物体吸收相同热量所升高的温度是否相同”.质量/kg温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s沙水设计记录表格加热时，使用玻璃棒不断搅拌，目的是：使沙子和水受热均匀。四、进行实验水的温度加热相同时间后吸收相同热量时，谁升温更快？如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？沙子的温度不同物质吸热或放热本领一般是不同的。物理学中，我们用比热容来反映这种吸、放热本领。五、分析与结论单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。用符号c表示，水的比热容是：4.2×103J∕（kg·℃）一、什么叫比热容

4、？符号？单位？【新课教学】二、一些常见物质的比热容。水4.2×103铝0.88×103酒精2.4×103干泥土0.84×103煤油、冰2.1×103铁、钢0.46×103蓖麻油1.8×103铜0.39×103沙石0.92×103水银0.14×103单位：J∕（kg·℃）观察与思考：从表中数据你发现了什么规律？三、比热容是物质的一种属性。比热容只与物质种类有关，与物体质量、温度变化量无关。【归纳】物质的物理属性包括：硬度、密度、透光性、导热性、导电性、磁性、比热容等。它们都是由物质本身所决定的物理量，与其它因素无关。物体的物理属性包括：质量、

5、惯性。它们是由物体本身所决定的，与其它因素无关。四、生活·物理·社会1、海陆风的成因2、为什么沿海地区比内陆地区温差小？2、以下对“海陆风成因”解释正确的是（）A．由于海水的比热容大于干泥土的比热容，所以白天陆地上方空气温度大于海水上方空气温度，空气由海洋流向陆地，形成海风B．由于海水的比热容大于干泥土的比热容，所以夜晚海水上方空气温度大于陆地上方空气温度，空气由海洋流向陆地，形成陆风C．由于海水的比热容大于干泥土的比热容，所以白天陆地上方空气温度小于海水上方空气温度，空气由陆地流向海洋，形成陆风D．由于海水的比热容大于干泥土的比热容，所以

6、夜晚海水上方空气温度小于陆地上方空气温度，空气由海洋流向陆地，形成海风典型题解析：例1、水稻是喜温作物，育秧时，为了防止霜冻，常在傍晚时向秧田里灌一些水，第二天太阳升起后，再把秧田中的水放掉。你能说出其中的道理吗？击中目标：用比热容解释简单的自然现象答：傍晚灌水是利用水的比热容大，放热降温慢，使秧田里温度较高，不至于引发冻害；第二天放水是利用秧田比热容小，吸热升温快，使秧田里温度较高，有利于秧苗生长。变式训练：新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”反映了当地昼夜的温差较（大/小），从比热容角度来看，这是由于。大砂石的比热容较小例2、小

7、明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（　　）A、汽车发动机用水来冷却效果好B、液体的比热容都比固体大C、同种物质在不同状态下比热容不同D、质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多几种物质的比热容（J/kg·℃）水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103铜0.39×103冰2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铅0.13×103B击中目标：会查比热容表，了解一些常见物质的比热容。击中目标：比热容是反映物质吸、放热本领的物理量，它是由物质本身所决定的。例3、由比热容的公式，判断下列说法正确的是

8、（）A、物质的比热容跟它的质量成反比B、物质的比热容跟它的热量成正比C、物质的比热容跟它的温度变化成反比D、比热容是物质的特性之一，跟热量、质量、温度变化等因素无关变式训练：烧杯